一、引言：描述成长过程中的烦恼与快乐，引出主题。
二、主体部分：
1. 烦恼的方面：
– 学业压力：面对考试和作业的压力，感到焦虑和不安。
– 人际关系：与同学、老师和家人之间的矛盾和冲突。
– 自我认知：对自己的能力和价值产生怀疑和不确定感。
2. 快乐的方面：
– 成就感：通过努力取得好成绩或完成重要任务时的满足感。
– 友谊：与朋友共同经历的快乐时光和深厚的情感联系。
– 自我探索：在成长过程中逐渐了解自己的优点和不足，实现自我提升。
三、结论：总结成长中的烦恼与快乐，强调成长的价值和意义。
范文
《成长的烦恼与快乐》
成长，是一条蜿蜒曲折的道路，每一步都充满了挑战与机遇。在这个过程中，我们既经历了烦恼，也收获了快乐。
烦恼，如同成长路上的荆棘，让我们感到疼痛和疲惫。学业压力是我们无法回避的现实，它像一座大山压在我们心头。每当考试来临，我们都会感受到一种无形的压力，仿佛要将自己逼入绝境。然而，正是这种压力，让我们更加努力地学习，不断挑战自己，最终收获了知识的力量和自信的光辉。
人际关系也是成长中的一大烦恼。我们会遇到各种各样的人，他们或许会给我们带来欢笑，也或许会带来困扰。与同学之间的矛盾和冲突，让我们学会了沟通和理解；与老师的误会和误解，让我们懂得了尊重和包容。这些经历虽然痛苦，但它们却让我们变得更加成熟和坚强。
然而，成长之路上并非只有烦恼。我们也收获了快乐，这些快乐如同阳光般温暖着我们的心田。当我们取得好成绩时，我们会感受到一种前所未有的成就感；当我们与朋友共度美好时光时，我们会感受到一种深深的幸福感；当我们在困难面前不屈不挠时，我们会感受到一种自豪和骄傲。这些快乐时刻，让我们更加坚定地走在未来的道路上。
成长的烦恼与快乐，如同一枚硬币的两面，它们相互交织、相互映衬。我们不能只看到一面，而应该学会欣赏和珍惜每一个瞬间。因为正是这些烦恼与快乐的经历，塑造了我们独特的个性和品质，让我们成为了更好的自己。
出题依据
本题目旨在考查学生对成长过程中所遇到的烦恼与快乐的认识和感悟。通过让学生描述自己在成长过程中的烦恼和快乐，引导学生思考成长的意义和价值。同时，题目要求学生结合自己的生活实际，进行深入的思考和表达，以体现学生的思辨能力和表达能力。
作文类型
议论文
评分标准
1. 内容要求：
– 中心明确，围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开论述。
– 观点鲜明，能够正确认识和评价成长过程中的烦恼与快乐。
– 逻辑清晰，论证合理，论据充分，语言流畅。
2. 结构要求：
– 引言部分简洁明了，能够引起读者的兴趣。
– 主体部分层次分明，每个段落都有明确的中心句。
– 结尾部分总结全文，升华主旨，给人以启示和反思。
3. 语言要求：
– 使用恰当的词汇和句式，表达清晰准确。
– 避免出现语病和错别字，确保文章的规范性和专业性。