1. 人物介绍：描述暑假期间的主人公，例如小明。
2. 事件概述：概括几个主要的事件，如去海边玩、参加夏令营等。
3. 情感表达：反映这些事件给主人公带来的感受和变化。
4. 结尾总结：对整个暑假生活进行回顾和感想。
二、范文
标题：《我的暑假生活》
我的暑假生活丰富多彩，让我难以忘怀。
这个暑假，我去了海边，那里的风景美不胜收。
我和爸爸妈妈一起去了海边，那里的海浪拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音。我们捡到了五彩斑斓的贝壳，还堆了一个小沙堡。在海边玩耍的时候，我还学会了游泳，虽然一开始有点害怕水，但在爸爸妈妈的鼓励下，我终于勇敢地跳进了大海。海水清凉又舒服，我感受到了与大自然的亲密接触。
除了海滩，我还参加了一个夏令营。
夏令营里有很多小朋友，我们一起学习画画、唱歌和跳舞。老师教我们做手工，我们还一起制作了一个大风筝。在夏令营里，我交到了新朋友，我们一起玩游戏、分享故事。每当夜晚来临，我们会围坐在篝火旁，听老师讲故事，那感觉真是太神奇了。
这个暑假，我不仅玩得开心，还学到了很多新知识。
通过参加夏令营，我学到了团队合作的重要性；在海滩上，我了解到了海洋生物的知识。这些经历让我变得更加自信和独立。我知道，这个暑假是我成长的宝贵时光，我会珍惜每一个快乐的时刻，期待下一个暑假的到来。
三、出题依据
题目要求描述小学三年级学生的暑假生活，并要求内容具体清楚。这篇范文以第一人称叙述了作者在暑假期间的经历，包括去海边和参加夏令营的活动，以及这些活动给自己带来的感受和收获，符合题目要求。
四、作文类型
文体侧重段落和篇章。
五、评分标准
– 内容是否具体清楚。(5分)
– 是否能够反映出人物的情感变化。(5分)
– 是否使用了恰当的语言和修辞手法。(5分)