1. 描述人物：我的好朋友小明
2. 事件：小明帮助我解决难题
3. 地点：学校图书馆
4. 时间：上午9点到下午1点
5. 心情：快乐、感激
二、范文
我的一天
今天，阳光明媚，小鸟在树枝上唱歌。我早早地来到了学校，准备去图书馆学习。
到了图书馆，我找到了小明，他正在帮我整理书架上的书。我有些困惑地看着那些复杂的分类，小明耐心地教我如何找到我想要的书。
我们一起找了好久，终于找到了一本关于恐龙的书。小明指着那本书说：“这本书可以带你去恐龙时代看看！”我兴奋极了，跟着小明一起读了起来。
读完后，小明还陪我玩了一会儿游戏。我们一边玩游戏，一边聊着天，感觉时间过得好快。
中午，我和小明一起吃了午餐。我们分享着美食，谈论着学校的事情。
下午，小明和我一起回到了学校。我们整理好书包，准备回家。
今天，我感到非常快乐和感激。感谢小明的帮助，让我学到了很多知识。
三、出题依据
题目要求描述人物和事件，要求具体清楚。这个题目适合用于训练小学生的写作能力，让他们学会如何观察和描述日常生活中的小事。
四、作文类型
这篇作文是一篇叙事作文，通过叙述小明帮助我解决问题的过程，展现了友谊的美好。
五、评分标准
根据内容是否具体清楚、表达是否流畅、语言是否生动等方面进行评分。如果能够详细描述人物和事件，表达清晰自然，语言生动有趣，那么可以得到较高的分数。