#### 一、开头部分：引入主题
– 描述一个宁静的早晨，阳光透过树叶洒在小路上。
– 引出对大自然的热爱和向往。
#### 二、主体部分：人物与事件
1. **人物**：我（一个热爱自然的孩子）
2. **事件**：一次偶然的机会，我发现了一片被遗忘的小森林。
3. **细节描写**：小森林里的各种动植物，如蝴蝶飞舞、小鸟歌唱、小溪潺潺。
4. **情感表达**：对这片小森林的喜爱和保护意识。
#### 三、结尾部分：总结感悟
– 强调人与自然和谐相处的重要性。
– 表达对大自然的感激之情。
### 范文
#### 我眼中的大自然
在一个阳光明媚的早晨，我早早地起床，准备去公园玩耍。走在通往公园的小路上，我突然闻到了一股清新的空气。抬头一看，一片绿意盎然的小森林出现在我的眼前。
小森林里，各种树木郁郁葱葱，五颜六色的花朵争奇斗艳。一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，小鸟在枝头欢快地唱歌。小溪潺潺流淌，清澈见底。我忍不住跑过去，蹲下身子，用手捧起一些水喝了一口。那冰凉的感觉让我感到无比清爽。
我在小森林里度过了一个愉快的上午。我看到了松鼠忙碌的身影，听到了鸟儿清脆的歌声。我还和小朋友们一起捡拾垃圾，保护这片美丽的小森林。
离开小森林的时候，我依依不舍。我知道，这个小森林是我成长过程中的一部分，也是大自然赋予我们的礼物。我们应该珍惜它，保护它，让更多的人能够欣赏到大自然的美丽。
#### 出题依据
– 题目要求描述人物和事件，要求具体清楚。
– 题目形式为命题或半命题，适合小学四年级学生写作。
– 文体侧重段落和篇章，适合进行整体性描述。
#### 作文类型
– 叙述文
#### 评分标准
– 内容完整性（20分）：是否详细描述了人物、事件以及情感体验。
– 语言表达（20分）：使用的语言是否通顺、生动。
– 结构逻辑（20分）：文章是否有清晰的开头、中间和结尾。
– 创意与独特性（10分）：是否提供了独特的视角或新颖的想法。