1. **引言**：简述成长的烦恼与快乐，引出主题。
2. **烦恼的展现**：描述在学习、人际关系或自我认知方面的具体烦恼。
3. **快乐的源泉**：阐述在克服困难、获得成就或享受生活时的快乐体验。
4. **成长的意义**：讨论成长过程中的积极变化和对个人发展的影响。
5. **结论**：总结成长中的烦恼与快乐，强调其对个人成长的重要性。
### 范文
#### 成长的烦恼与快乐
成长，是一段充满挑战与收获的旅程。在这个过程中，我们既经历了烦恼，也感受到了快乐。
**烦恼的展现**：
– 学习压力：随着年级的提高，课业负担逐渐加重，面对复杂的知识点和考试，我感到前所未有的压力。
– 人际关系：青春期的我，开始渴望独立，但同时也面临着与父母、同学之间的矛盾和冲突。
– 自我认知：在成长的道路上，我对自己的认识越来越清晰，但也发现了自己的不足和局限。
**快乐的源泉**：
– 成功的喜悦：每当我在学习上取得进步，或是在比赛中获奖，我都会感到无比的快乐和自豪。
– 朋友的陪伴：与朋友们一起度过的时光，无论是欢笑还是泪水，都成为了我心中宝贵的记忆。
– 自我超越：在克服一个个难题后，我不仅学会了如何解决问题，更重要的是，我学会了如何成为一个更好的自己。
**成长的意义**：
– 知识的积累：每一次的学习都是对知识的探索和积累，它们让我变得更加博学多才。
– 人格的塑造：在与人的交往中，我学会了尊重、理解和包容，这些品质让我变得更加成熟。
– 心灵的成长：面对生活中的困难和挫折，我学会了勇敢地面对和解决，这让我感到无比的成长和满足。
**结论**：
成长的过程中，我们难免会遇到烦恼和挑战，但正是这些烦恼和挑战，让我们学会了坚持和努力，让我们的生活变得更加丰富多彩。因此，我们应该珍惜这段充满挑战与收获的旅程，勇敢地面对每一个挑战，享受成长带来的快乐。
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### 出题依据
本题目旨在引导学生思考成长过程中遇到的不同烦恼与快乐，并鼓励学生通过写作表达自己的观点和感悟。同时，题目要求学生关注情感与逻辑的结合，强调成长变化和个人思辨能力的培养。
### 作文类型
议论文或散文
### 评分标准
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕“成长的烦恼与快乐”这一主题展开，是否充分论述了成长过程中的烦恼与快乐。
– 情感表达（20分）：文章是否能够真实、细腻地表达作者的情感，使读者能够感同身受。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰、逻辑严密，论点明确，论据充分。
– 语言运用（10分）：文章的语言是否流畅自然，是否有使用修辞手法增强表达效果。
– 创新与深度（10分）：文章是否有独到的见解或深入的思考，能否引发读者的思考和共鸣。