1. 开头：描述暑假的开始，比如一个炎热的夏日早晨，你醒来发现窗外阳光灿烂。
2. 主体部分：
– 第一段：讲述你和家人去海边度假的经历，感受海风和海浪的声音。
– 第二段：描述你在沙滩上玩耍的情景，如堆沙堡、捡贝壳等。
– 第三段：叙述与朋友一起参加夏令营的经历，学习了游泳和团队协作的重要性。
3. 结尾：总结暑假经历给你带来的快乐和成长，表达对未来假期的期待。
二、范文
我的暑假生活
暑假到了，我的心情就像天空中的小鸟一样自由自在。这个夏天，我和爸爸妈妈一起去海边度假，那是我最开心的时光。
那天早上，太阳公公早早地起床了，它用温暖的光芒唤醒了沉睡的城市。我揉揉眼睛，兴奋地跳下床，迫不及待地想要看到美丽的大海。妈妈已经准备好了防晒霜和遮阳帽，我们一家人踏上了去往海边的路。
到了海边，我被眼前的景象惊呆了。金色的沙滩，碧蓝的海水，还有远处的渔船，一切都那么美好。我迫不及待地脱下鞋子，光着脚丫在沙滩上奔跑，感受着沙子在脚趾间的温柔。我还和爸爸一起堆起了一个巨大的沙堡，虽然最后被海浪冲垮了，但我们依然玩得不亦乐乎。
下午，我和朋友们来到了夏令营。那里有各种各样的活动，让我学到了很多新技能。我学会了游泳，虽然一开始有点害怕水，但在教练的帮助下，我逐渐克服了恐惧，在水中畅游起来。我们还进行了团队接力比赛，虽然我没有获得第一名，但我明白了团队合作的重要性。
这次暑假，我不仅玩得很开心，还学到了很多知识。我希望下一个暑假还能有这样的机会，继续探索这个世界的美好。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，要求小学六年级的学生围绕个人经历来写作。作文内容应侧重于情感体验，通过一件或几件具体的事件来展现暑假的生活。中心思想要明确，即通过暑假的经历来表达个人的成长和感悟。
四、作文类型
本题为记叙文写作，要求学生通过叙述一件或几件事情来展示自己的暑假生活。
五、评分标准
– 内容充实度：是否详细描述了暑假中的具体事件，以及这些事件对个人成长的影响。
– 情感表达：是否能够真实地表达自己在暑假中的情感体验，包括快乐、挑战、收获等。
– 结构完整性：文章是否条理清晰，段落之间过渡自然，首尾呼应。
– 语言表达：文字是否通顺，用词是否恰当，句式是否多样。