1. 开头：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
2. 正文：讲述自己亲身经历或观察到的一件与春天相关的事情，通过这件事来表达自己对春天的喜爱和赞美之情。
3. 结尾：总结全文，再次强调春天的美好，并表达对未来的期待。
二、范文
我眼中的春天
春天，是大自然的画师，用她那神奇的画笔，将大地装扮得五彩斑斓。在这个万物复苏的季节里，我看到了春天的美丽和魅力，感受到了春天带来的温暖和希望。
记得去年的一个春天，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。阳光明媚，微风拂面，我们走在绿草如茵的小道上，看着周围的景色，心情无比愉悦。突然，我发现路边有一朵小花在绽放，它的颜色鲜艳夺目，仿佛是春天的代表。我忍不住走过去，仔细地观察这朵花的每一个细节。它的花瓣娇嫩欲滴，散发着淡淡的香气，让人感到心旷神怡。我不禁感叹道：“春天真是一个美好的季节啊！”
除了花朵，我还看到了其他许多美丽的事物。比如，小溪里的水清澈见底，鱼儿在水中自由自在地游来游去；树林里的鸟儿欢快地歌唱着，它们的歌声清脆悦耳，让人陶醉其中。这些美好的事物让我更加热爱春天，也让我更加珍惜与家人在一起的时光。
这次踏青的经历让我深刻地感受到了春天的魅力。它不仅给我们带来了美丽的景色，还让我们感受到了生命的活力和希望。我相信，在未来的日子里，我会带着这份对春天的喜爱和期待，去迎接更多的美好和挑战。
三、出题依据
题目要求学生以“我眼中的春天”为题进行写作，旨在引导学生关注自然景观的变化，感受春天的气息，并通过具体的事例来表达自己对春天的喜爱和感悟。这个题目既符合小学生的年龄特点，又能够激发他们对于自然美的感受力和想象力。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容：主题明确，围绕“我眼中的春天”展开，描述具体事件，表达情感真挚。
– 结构：条理清晰，开头、正文、结尾分明，段落之间过渡自然。
– 语言：语言生动形象，运用比喻、拟人等修辞手法增强表达效果。
– 创意：能够结合个人经历或观察，展现独特的视角和思考。