一、作文提纲
1. 开篇：描述早晨醒来的情景，如阳光透过窗帘的缝隙，鸟儿的叫声等。
2. 上午：写去学校的经历，包括路上的风景、与同学的互动等。
3. 中午：写在学校食堂吃饭的情景，可以描述食物的味道和同学们之间的交流。
4. 下午：写放学后的活动，如回家的路上看到的景色、到家后的活动等。
5. 晚上：写晚饭后的家庭活动，如一起做作业、看电视等。
6. 结尾：总结一天的感受，表达对明天的期待。
二、范文
我的一天
早上，我被妈妈温柔的声音叫醒，阳光透过窗帘洒在了我的床上。我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，感觉精神焕发。我穿上衣服，走到窗前，看到了美丽的日出。小鸟在窗外唱歌，好像在欢迎新的一天的到来。
吃完早饭，我和爸爸妈妈一起去了学校。在路上，我看到了很多花花草草，还有忙碌的小蜜蜂。到了学校，我见到了我的好朋友小明和小华。我们一起讨论着今天的课程，非常开心。
中午，我们在学校的食堂里吃午饭。食堂里的饭菜很香，有我喜欢的红烧肉和清炒西兰花。我和同学们边吃饭边聊天，笑声不断。
下午，我们放学回家。在路上，我看到了很多美丽的风景，有绿油油的草地，还有金黄的麦田。回到家后，我和妈妈一起做了晚饭，有鱼有肉，味道很好。
晚上，我和爸爸妈妈一起看了一部动画片，然后一起做作业。做完作业后，我们一起坐在阳台上吹风，聊着天。我感觉这一天过得特别充实和快乐。
我的一天虽然结束了，但是我觉得非常满足和幸福。我希望每天都能这样快乐地度过。
三、出题依据
出题依据是为了让学生们能够更好地描述自己的日常生活，培养他们的观察力和表达能力。题目要求学生从早到晚详细描述自己的一天，既包括人物和事件，又要求具体清楚。
四、作文类型
这篇作文属于段落型作文，因为每个部分都围绕一个中心句展开，通过具体的描述来展现一天的生活。
五、评分标准
评分主要看学生的描写是否具体生动，是否能够清晰地表达出自己的感受和想法。同时，也要看文章的结构是否合理，语言是否通顺。