一、引言：开篇点明主题，简述梦想对于个人成长的重要性。
二、正文：
1. 描述梦想的起因和来源，可以是家庭影响、师长教诲或是个人兴趣。
2. 阐述追逐梦想过程中遇到的困难与挑战。
3. 分享实现梦想后的成长变化和个人感悟。
三、结尾：总结全文，强调梦想对个人的意义，以及未来如何继续坚持和追求自己的梦想。
**范文**
我的梦想，是成为一个能够用文字触动人心的作家。这个梦想始于童年时，每当翻开一本故事书，那些生动的文字仿佛拥有魔力，让我沉浸其中。我的父亲是一位教师，他常常告诉我：“写作是一种沟通的艺术，它能跨越语言的界限，直达人心。”这句话深深地烙印在我的心中，成为我追梦路上的灯塔。
在追逐梦想的路上，我遇到了无数的困难。记得有一次，为了完成一篇关于环保的文章，我深入到偏远的山区进行采访。那里的环境恶劣，生活条件艰苦，但村民们朴实的笑容和他们对生活的热爱深深打动了我。这次经历让我意识到，成为一名作家不仅仅是为了表达自己的观点，更是为了传递正能量，让更多的人看到希望和美好。
实现梦想后，我变得更加自信和坚强。我开始尝试不同类型的写作，从短篇小说到散文，再到长篇连载，每一次的挑战都让我更加成熟。我也开始关注社会问题，用笔作为武器，为弱势群体发声。这些经历不仅让我收获了荣誉和认可，更重要的是，它们让我明白，梦想的力量是无穷的，只要我们坚持不懈，就一定能够实现自己的目标。
我的梦想，是我内心深处最真实的声音。它指引着我不断前行，即使前路漫长且充满未知。我相信，只要我们怀揣着梦想，勇敢地迈出每一步，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对于梦想的认识、理解及表达能力。通过作文要求学生围绕“我的梦想”这一主题展开思考，展示自己对梦想的理解、追梦过程中的经历以及梦想给自己带来的成长和感悟。同时，也考查学生在写作中运用逻辑推理和情感表达的能力。
**作文类型**
本作文属于议论文范畴。通过对梦想的探讨，引导学生思考个人成长与梦想之间的关系，鼓励学生树立正确的价值观和人生观。
**评分标准**
– **内容充实度（30分）**：文章是否围绕主题展开，内容是否丰富、具体。
– **逻辑性（30分）**：文章结构是否合理，观点是否清晰，论证是否充分。
– **情感表达（30分）**：文章是否能够恰当地表达作者的情感，使读者产生共鸣。
– **创意与独特性（20分）**：文章是否有新颖的观点或独特的见解，是否能够引起读者的思考。