一、引言：简述自己的梦想，并引出成长变化的主题。
二、个人经历：描述自己为实现梦想所经历的困难和挑战。
三、反思与感悟：通过这些经历，对自己有了哪些成长和变化的认识。
四、未来展望：描绘自己未来的蓝图和对梦想的追求。
**范文**
我的梦想 —— 在成长的道路上不断前行
每个人的心中都有一个梦，那是我们内心深处最真实的渴望。对我而言，这个梦就是成为一名优秀的教师。从我记事起，我就对教育充满了热爱。每当看到孩子们渴望知识的眼神，我就能感受到一种力量，促使我要去实现我的梦想。
然而，通往梦想的道路从不平坦。在我小学的时候，因为家庭条件的限制，我无法像其他同学一样接受良好的教育。那段时间里，我感到非常自卑和沮丧。但是，正是这段经历让我明白了一个道理：梦想并不只属于那些拥有优越条件的人。只要有决心，每个人都可以成为自己梦想的实现者。
进入初中后，我开始努力学习，希望能够弥补过去的不足。虽然过程中遇到了很多困难，但我没有放弃。通过不断的努力，我不仅提高了学习成绩，还学会了如何与人沟通和合作。这些经历让我变得更加自信和坚强。
现在，我已经是一名初中一年级的学生了。我知道离梦想还有很长的路要走，但我相信只要我坚持不懈地努力，总有一天会实现自己的梦想。同时，我也希望能够帮助更多的孩子实现他们的梦想，让爱和知识传播到每一个角落。
**出题依据**
本题目旨在考查学生对于梦想的理解、成长过程中的变化以及思辨感悟的能力。通过让学生分享自己关于梦想的故事，引导学生思考个人成长的意义，以及如何面对挑战和困难。
**作文类型**
本题为半命题作文，要求学生以“我的梦想”为题，结合个人经历和感悟来展开写作。文体上可以是散文或议论文，重点在于情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。
**评分标准**
1. 内容完整性：文章是否围绕主题展开，是否有清晰的结构。
2. 情感表达：文章中是否能充分体现出作者对于梦想的情感投入和对成长变化的感悟。
3. 逻辑性：文章是否条理清晰，观点是否连贯，论证是否充分。
4. 语言运用：文章的语言是否流畅，用词是否恰当，句式是否多样。
5. 创新思维：文章是否能提出新颖的观点或见解，展示出独特的思考方式。