**中心思想：** 我眼中的校园生活，以我亲身经历的一件事来展现校园生活中的快乐与挑战。
**1. 开头：** 描述一个早晨，阳光明媚，鸟儿在枝头欢唱，学生们背着书包兴高采烈地走进校园的场景。
**2. 事件起因：** 讲述一个有趣的故事，比如一次偶然的机会，我在课间休息时发现了一只受伤的小鸟。
**3. 事件发展：** 描述我如何小心翼翼地照顾这只小鸟，包括喂食、清理它的伤口等细节。
**4. 高潮：** 小鸟恢复健康，能够自由飞翔的那一刻，我和同学们都感到无比的喜悦和成就感。
**5. 结尾：** 表达我对这次经历的反思，以及它给我带来的启示和成长。
**6. 总结：** 强调校园生活中不仅有学习知识的过程，更有关爱他人、帮助他人的温暖时刻。
### 二、范文
#### 我眼中的校园生活
清晨，当第一缕阳光透过窗户洒进我的卧室，我知道新的一天开始了。今天，我要讲述的是我眼中的校园生活——一个充满爱与希望的地方。
那天，阳光正好，微风不燥。我像往常一样背着书包走进了学校的大门。然而，今天的不同之处在于，我发现了一个受伤的小生命——一只小鸟。它在教室的窗外挣扎着，翅膀似乎受了伤。我心生怜悯，决定要帮助这只小鸟。
我轻轻地走过去，用纸巾轻轻擦拭着小鸟的羽毛。虽然我的手心有些颤抖，但我知道我不能放弃。我找来了老师和同学，我们一起为小鸟包扎了伤口。那一刻，我感到了一种前所未有的责任感和使命感。
随着时间的推移，小鸟的伤势逐渐好转。终于有一天，它振翅高飞，消失在蓝天白云之间。看着它自由飞翔的身影，我的心中充满了喜悦和自豪。
这次经历让我深刻体会到，校园生活不仅仅是学习知识的地方，更是我们成长和收获爱的地方。在这里，我们学会了关爱他人，学会了勇敢面对困难。这些宝贵的经历将伴随我们一生，成为我们人生中最美好的回忆。
#### 出题依据
题目“我眼中的校园生活”旨在引导学生关注校园生活中的点点滴滴，通过一件小事反映出校园生活的丰富多彩。该题目符合小学六年级学生的认知水平，能够激发他们的想象力和创造力。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– **内容（30分）：** 描述是否具体生动，情节是否合理连贯。
– **情感（20分）：** 表达是否真挚感人，是否能够引起读者共鸣。
– **结构（20分）：** 文章是否有清晰的开头、发展和结尾，段落过渡是否自然。
– **语言（10分）：** 文字表达是否流畅，是否使用了丰富的修辞手法。
– **创意（10分）：** 是否有新颖独特的观点或想法，能否给读者留下深刻印象。