我的暑假生活一、作文提纲
– 引言：简要介绍暑假生活的背景和期待。
– 第一段：描述暑假中的一项主要活动，如参加夏令营、旅行或与朋友家人共度时光等。
– 第二段：详细叙述参与活动的过程和经历，包括准备、活动内容以及感受。
– 第三段：通过事件展现个人的成长和变化，比如学会新技能、克服困难或对某事有了更深的理解。
– 结尾：总结暑假生活的意义，表达对未来的希望和展望。
二、范文
我的暑假生活
这个暑假，我经历了一段难忘的时光——参加了一个夏令营。从一开始的忐忑不安到后来的兴奋激动，整个夏令营让我收获颇丰。
夏令营的第一天，我早早就到了集合地点，心里既期待又紧张。在老师的带领下，我们开始了第一天的活动——团队建设游戏。虽然刚开始的时候有些不适应，但在大家的鼓励下，我慢慢地放松了下来。我们一起完成了攀岩、拔河等挑战，这些活动不仅锻炼了我们的团队合作能力，还让我们学会了互相信任和依靠。
接下来的日子里，我参与了游泳、足球等丰富多彩的体育活动。虽然有时候会累得满头大汗，但看到自己在水中自由地畅游，或是在球场上尽情地奔跑，那份成就感和快乐是无与伦比的。这些体验让我感受到了运动的魅力，也让我更加热爱生活。
除了体育活动，我还参加了绘画和音乐课程。在这些活动中，我学会了如何用心去观察和感受周围的世界，如何用画笔和乐器表达自己的情感。这些技能不仅丰富了我的暑假生活，还让我变得更加自信和独立。
这个暑假，我不仅学到了很多新知识，更重要的是，我在成长。我开始学会了如何面对困难和挑战，如何在团队中发挥自己的作用。我相信，这些经历将会成为我人生中宝贵的财富，激励我不断前进。
三、出题依据
该题目要求学生围绕“我的暑假生活”这一主题进行写作，旨在让学生通过记叙文的形式表达自己在暑假期间的经历、感受和成长。题目形式为命题、半命题或辅助型材料，要求文体侧重记叙文，围绕一件事。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容（30%）：紧扣题目要求，围绕暑假生活中的一件事进行叙述，内容真实感人，语言流畅自然。
– 结构（20%）：条理清晰，开头引入部分有吸引力，中间展开部分详略得当，结尾收束自然。
– 情感（20%）：情感真挚，能够打动人心，体现作者对暑假生活的热爱和感悟。
– 语言（20%）：语言生动形象，有恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，使文章更具表现力。