一、开头：引入话题，简述梦想的重要性和对个人成长的影响。
二、主体部分：
1. 描述一个具体的梦想，可以是学习上的目标，也可以是生活中的小愿望。
2. 讲述为实现这个梦想所做的努力和遇到的困难。
3. 分享实现梦想后的感受，包括成功的喜悦和对未来的展望。
三、结尾：总结梦想的意义，强调坚持和努力的价值。
**范文：**
我的梦想
在我心中有一个闪闪发光的梦想，那就是成为一名科学家。
小时候，我总是对天空中那些奇妙的星星充满好奇。每当夜幕降临，我都会抬头仰望星空，想象着宇宙的奥秘。那时候，我就想，如果我能成为科学家，一定能解开这些谜团，让更多的人了解这个世界。
为了实现这个梦想，我努力学习科学知识。在学校里，我认真听讲，积极回答问题；在家里，我翻阅各种科普书籍，观看科学节目。我还参加了学校的科学俱乐部，与小伙伴们一起探讨科学问题，分享彼此的想法。
然而，学习科学并不是一帆风顺的。有时候，我会遇到很多难题，让我感到困惑和沮丧。但是，我从不放弃，我相信只要我坚持不懈地努力，就一定能够克服困难。
现在，我已经实现了我的第一个梦想——成为一名小学生。但我知道，这只是通往科学家之路的第一步。我会继续努力学习，探索更多的科学奥秘，为人类的未来贡献自己的力量。
出题依据：
题目要求写一篇以《我的梦想》为题的记叙文，围绕小学五年级学生关于自己梦想的叙述。通过这篇作文，可以引导学生表达个人情感，展现梦想追求的过程以及面对挑战时的坚持和努力。同时，作文要求中心思想明确，逻辑结构合理，符合小学高年级学生的思维特点和表达能力。
**作文类型：** 记叙文
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：作文是否围绕主题展开，是否有明确的开头、主体和结尾。
– 情感表达（20分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法。
– 创意性（10分）：文章是否有新颖的观点或独特的构思，是否能够给读者带来惊喜。
– 逻辑性（10分）：文章是否按照一定的逻辑顺序展开，各个部分之间是否衔接自然。
根据上述评分标准，综合考量作文的内容、情感、语言、创意和逻辑等方面的表现，最终给出总分。