我忘记了历史**提纲**
一、作文标题：《我忘记了历史》
二、中心论点：探讨个人对历史的遗忘与记忆的重建，及其在成长过程中的意义。
三、论证角度：从个体经历出发，分析忘记历史的影响，进而反思如何通过学习和思考，正确认识和传承历史。
四、情感表达：描述因忘记历史而产生的困惑、后悔及对未来的思考和规划。
五、逻辑推理：阐述忘记历史的危害、学习历史的重要性以及通过教育和文化活动来弥补这一缺失的必要性。
**范文**
我忘记了历史
小时候，我总是以为历史只是过去的记忆，是一些遥远的故事，与自己无关。然而，随着年龄的增长，我开始意识到历史并非只是过去，它同样塑造着现在，影响着未来。
曾经有一次，我在阅读关于古代战争的资料时，突然发现自己在战争中的角色竟然是如此模糊不清。那一刻，我感到一种深深的失落，仿佛失去了一个连接自我和过去的重要纽带。这种遗忘让我开始质疑自己的身份和价值，也使我对历史产生了一种深深的敬畏。
然而，正是这种遗忘让我意识到历史的不可忽视性。历史不仅仅是过去的记载，更是未来的启示。通过对历史的了解和研究，我们可以更好地理解现在，也可以为未来做出更好的规划。因此，我决定重新审视自己的过去，找回那些被遗忘的历史记忆。
为了做到这一点，我参加了学校的历史课程和博物馆的活动。在这个过程中，我发现历史不仅让我了解了过去，更让我找到了自己。我开始明白，每个人都是自己历史的主角，我们的每一个行动都在书写着自己的历史。而忘记历史，就等于忘记了自己。
因此，我决心将这段历史重新拾起，并让它成为我前进的动力。我相信，只有真正理解和记住历史，我们才能更好地把握现在，创造更加美好的未来。
**出题依据**
本题旨在考查学生对历史的认知程度以及对个人身份和价值的反思能力。通过让学生回顾自己的历史记忆并认识到其重要性，激发学生对历史的兴趣与尊重，同时也鼓励学生进行自我反思，从而培养他们的历史意识和社会责任感。
**作文类型**
议论文
**评分标准**
1. 内容完整性：文章是否完整地表达了中心论点，是否有偏离主题的情况。
2. 观点表达：观点是否鲜明，逻辑是否清晰。
3. 情感表达：文章是否能够真实、恰当地表达作者的情感，使读者产生共鸣。
4. 语言表达：文章的语言是否流畅、规范，是否有错别字或病句。