我的一天一、作文提纲
1. 引言：简要介绍一天的开始，例如：“清晨的第一缕阳光透过窗帘，我伸了个懒腰，迎接新的一天。”
2. 早晨活动：描述自己起床后的活动，如刷牙洗脸、吃早餐等。
3. 学习时间：讲述在学校的学习经历，例如：“走进教室，同学们已经开始了新一天的学习。”
4. 课间休息：分享课间休息时的小故事或感受。
5. 午餐和午休：描写与同学一起吃饭和午休的情景。
6. 下午活动：叙述放学后的兴趣爱好或者参加的活动。
7. 傍晚时光：描绘和家人一起度过的时间，如散步回家。
8. 晚上准备：包括洗漱、洗澡等睡前准备。
9. 总结：对这一天进行回顾，表达对这一天的感受和收获。
二、范文
我的一天
今天是一个阳光明媚的日子。早晨，我被一阵鸟鸣声叫醒，睁开惺忪的眼睛，发现窗外阳光已经洒满了整个房间。我迅速穿好衣服，吃完妈妈为我准备的营养早餐，背上书包，高高兴兴地上学去了。
到了学校，我找到了自己的座位，开始了紧张而又兴奋的学习时间。老师在黑板上讲解着数学问题，我聚精会神地听着，不时举手回答问题。课堂上充满了欢声笑语，大家都沉浸在知识的海洋中。
课间休息时，我和几个同学坐在操场的角落，拿出带来的小零食，一边品尝着美味，一边分享彼此的学习经验。我们聊得非常开心，仿佛又回到了无忧无虑的童年。
午餐时间到了，我们一起走向食堂。我选择了自己喜欢的三明治，搭配着新鲜的水果和蔬菜，吃得津津有味。饭后，我和同学们一起在校园里散步，谈论着学校的点点滴滴。
下午的课程结束后，我和几位好友一起去了图书馆，借了几本有趣的书籍。我们在书海中遨游，度过了一个充实而愉快的下午。
傍晚时分，我和家人一起回家。路上，我们边走边聊，分享着各自的一天。到家后，我洗了个舒服的热水澡，然后躺在床上，静静地看着窗外的天空逐渐暗淡下去。
夜晚来临了，我躺在床上，回想起今天的点点滴滴，感到无比幸福和满足。这一天，我学到了很多知识，也结交了新朋友。我相信明天一定会更加精彩。
三、出题依据
出题旨在考查学生对日常校园生活的观察力及情感表达能力，同时通过具体事例展示小学生一天的生活状态和内心世界，以及如何从日常小事中体会到快乐和成长。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容是否围绕中心思想展开，情感是否真挚；
2. 语言是否流畅、生动，符合年龄特点；
3. 逻辑性是否合理，前后呼应是否自然；
4. 细节是否丰富、真实，能体现人物性格和生活情趣。