1. 引言：简述暑假生活的背景和意义，引出个人经历。
2. 第一部分：回顾暑假前的期待与目标，描述暑假开始时的心情。
3. 第二部分：详细叙述暑假期间参与的活动和经历，包括旅行、学习新技能等。
4. 第三部分：分析暑假经历对个人成长的影响，包括知识增长、技能提升、情感变化等。
5. 第四部分：反思暑假生活中遇到的挑战和困难，以及如何克服它们。
6. 结论：总结暑假生活的意义，表达对未来的展望和决心。
二、范文
我的暑假生活
暑假来临了，我满怀期待地开始了这个假期。在暑假开始之前，我设定了几个目标：一是学习一门新的乐器，二是参加一次户外徒步活动，三是阅读几本好书。
暑假的第一个月里，我每天都在练习钢琴，虽然进步缓慢，但每当我弹奏出优美的旋律时，心中的喜悦无法言表。同时，我也参加了学校组织的一次户外徒步活动，我们一行人穿越山林，感受大自然的壮丽。这次经历让我学会了团队合作和相互支持的重要性。
除了这些活动，我还利用暑假的时间阅读了几本好书。其中，《小王子》给我留下了深刻的印象，它教会了我珍惜友情和探索未知的勇气。此外，我还阅读了一些关于历史的书籍，拓宽了我的视野。
然而，暑假生活并非一帆风顺。有一次，我在练习钢琴时遇到了瓶颈，感到非常沮丧。但是，我并没有放弃，而是请教了老师和同学，最终克服了困难。这次经历让我明白了坚持和努力的重要性。
回顾这个暑假，我收获了许多。我不仅学到了新技能，还体验了团队合作的力量和自然的美好。更重要的是，我学会了面对挫折和困难时的坚韧和勇气。我相信，这些经历将伴随我度过未来的学习和生活。
三、出题依据
该题目旨在考查学生对于个人暑假生活的观察、分析和表达能力，同时要求学生能够结合自己的经历和感悟进行深入的思考。通过让学生描述自己在暑假中的经历、情感变化以及对成长的影响，可以引导学生关注自身的成长过程，培养他们的思辨能力和表达能力。
四、作文类型
这篇作文属于散文或议论文的范畴。散文侧重于表达个人的情感和体验，而议论文则更注重分析和论证观点。在这篇作文中，作者通过讲述自己在暑假中的活动和经历，表达了自己对暑假生活的感受和思考。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容充实度：文章是否围绕主题展开，是否有详实的内容支撑。
2. 逻辑性：文章的论述是否条理清晰，观点是否连贯。
3. 语言表达：文章的语言是否流畅自然，是否运用了恰当的修辞手法。
4. 情感真挚：文章是否能够真实地表达作者的情感和思考。
5. 创新性：文章是否有独到的见解和新颖的表达方式。