一、开头：引入主题，简要介绍自己的梦想。
二、主体：描述自己为实现梦想所做的努力和经历的困难。
三、结尾：总结自己的感受和对未来的展望。
**范文**
我的梦想是成为一名科学家。从小，我就对宇宙充满了好奇，每当看到夜空中的星星，我就会想象它们背后的故事。我希望有一天能够解开宇宙的秘密，为人类的进步做出贡献。
为了实现这个梦想，我在学习上特别努力。每天放学后，我会花很多时间阅读科学书籍，了解各种科学知识。我还参加了学校的科学俱乐部，与其他对科学感兴趣的同学一起探讨问题。通过这些努力，我对科学有了更深的理解。
然而，实现梦想的道路并不平坦。有一次，我在实验中遇到了困难，结果失败了。那一刻，我感到十分沮丧。但是，我没有放弃，而是重新审视了自己的实验方法，并请教了老师和同学。经过多次尝试，我终于找到了解决问题的方法。这次经历让我明白了一个道理：只要不放弃，就一定能够克服困难。
现在，我已经更加坚定了自己的梦想。我知道，要成为一名优秀的科学家，不仅需要扎实的知识和技能，还需要坚持不懈的努力和勇气。我相信，只要我继续努力，我的梦想一定会实现。
**出题依据**
本题目旨在考查学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作的能力，要求学生能够表达自己的情感和想法，同时注意逻辑性和中心思想的明确性。题目形式为命题，适合小学六年级学生的思维和表达能力。
**作文类型**
记叙文。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：作文是否围绕“我的梦想”这一主题展开，是否详细描述了实现梦想的过程和遇到的困难。
– 情感表达（30分）：作文是否能够真实地表达作者的情感，是否能够让读者感受到作者对梦想的热爱和追求。
– 逻辑性（20分）：作文是否具有清晰的逻辑结构，是否能够按照一定的顺序或逻辑关系展开叙述。
– 语言运用（20分）：作文的语言是否流畅、生动，是否能够准确、恰当地使用词汇和句式。
– 创意与独特性（10分）：作文是否有新颖的想法或独特的视角，是否能够给人留下深刻的印象。
根据以上评分标准，综合考量学生的作文内容、情感表达、逻辑性、语言运用以及创意与独特性等方面的表现，最终评定作文的分数。