一、开头：引出主题，描述梦想的重要性。
二、主体部分：
1. 描述一个具体的梦想（可以是学习上的、体育上的、艺术上的等）。
2. 讲述为实现这个梦想所做的努力和遇到的困难。
3. 分享实现梦想后的喜悦和成就感。
三、结尾：总结梦想的意义，鼓励同学们为自己的梦想努力奋斗。
**范文：**
我有一个梦想，那就是成为一名科学家，探索宇宙的奥秘。
小时候，我就对天上的星星充满了好奇。每当夜幕降临，我都会仰望星空，想象着那些遥远的星球上是否也有生命存在。这个梦想让我对科学产生了浓厚的兴趣，我开始努力学习各种知识，希望能有一天能够解开宇宙的神秘面纱。
为了实现这个梦想，我付出了很多努力。我阅读了大量的科学书籍，参加了学校的科学俱乐部，还参加了一些科学竞赛。虽然过程中遇到了很多困难，比如有时候理解复杂的物理概念很困难，有时候实验结果并不如预期的那样理想，但我从未放弃过。我相信只要坚持不懈，就一定能够克服一切困难。
经过几年的努力，我终于实现了我的梦想。我成功地设计并完成了一个小型火箭模型，并且获得了科学竞赛的奖项。那一刻，我感到无比自豪和兴奋。我知道这只是开始，我还有更多的知识和技能需要学习和掌握。但我相信，只要我继续努力，我的梦想一定会实现。
我的梦想是成为一名科学家，探索宇宙的奥秘。这个梦想让我更加热爱科学，也让我明白了努力和坚持的重要性。我希望我的故事能够激励更多的小朋友去追求自己的梦想，勇敢地面对困难，不断努力，最终实现自己的目标。
**出题依据：**
题目为“我的梦想”，适合小学五年级的学生写作。通过这个题目，可以引导学生表达自己对未来的期望和规划，同时激发他们对科学探索的兴趣。题目形式为命题，要求学生围绕个人梦想展开叙述。
**作文类型：**
记叙文。这篇作文以第一人称的视角讲述了作者从小怀揣成为科学家的梦想，并通过不懈努力最终实现梦想的故事。文章结构清晰，情感真挚，中心思想明确。
**评分标准：**
– 内容完整性：故事完整，有明确的开头、主体和结尾。
– 逻辑性：故事情节合理，符合常理，表达清晰。
– 情感表达：情感真挚，能够感染读者，展现作者对梦想的执着追求。
– 语言运用：语言流畅，用词恰当，无错别字或语病。
– 创意与想象力：在讲述梦想的过程中，能够展现出一定的创新思维和想象力。