1. **开头**：引出梦想的话题，描述梦想对个人成长的重要性。
2. **正文一**：描述自己小时候的梦想，并解释为什么那个梦想对自己如此重要。
3. **正文二**：随着年龄的增长和经历的积累，自己的梦想是否发生了变化？如果有变化，是什么因素影响了这些变化？
4. **结尾**：总结自己的成长过程，强调梦想在个人成长中的作用，以及面对未来应持有的态度。
**范文：**
我的梦想
从小到大，我有一个简单而美好的梦想——成为一名教师。这个梦想不仅源于我对知识的热爱，也源于我希望能够帮助他人成长，看到他们的进步和成功。
小时候，我常常坐在书桌前，想象着自己站在讲台上的情景。那时的我，梦想是成为一位能够激发学生潜能的老师。我希望能够通过教学，让学生们感受到学习的乐趣，激发他们对知识的渴望。
然而，随着年龄的增长，我意识到成为一名教师并不是那么简单的事情。教育不仅仅是传授知识，更重要的是引导学生思考、探索和创新。这需要教师具备丰富的知识和敏锐的洞察力，以及高度的耐心和爱心。
因此，我开始努力学习，不断提升自己的专业素养。我参加了各种培训课程，阅读了大量的教育书籍，还积极与同行交流经验。在这个过程中，我发现了自己对心理学的兴趣，并决定将这一领域作为自己的发展方向。
现在，我已经是一名初中一年级的学生了，我的梦想并没有改变。但是，我更加明确了自己的目标和方向。我相信，只要我不断努力，不断追求进步，我一定能够实现自己的梦想，成为一名优秀的教师。
在这个成长的过程中，我学会了如何面对困难和挑战。我明白了只有通过不断的学习和实践，才能不断进步。我也学会了如何与他人合作和沟通，因为一个人的力量是有限的，只有团结一致，才能创造出更大的价值。
展望未来，我将继续努力，为实现自己的梦想而奋斗。我相信，只要我们怀揣梦想，勇往直前，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
**出题依据：**
本题目旨在考查学生对自身梦想的认识和理解能力，以及随着年龄增长和经历积累后梦想的变化情况。同时，题目要求学生在作文中表达出情感与逻辑并重的特点，强调成长变化和思辨感悟。
**作文类型：**
命题作文或半命题作文，要求学生围绕“我的梦想”这一主题进行写作。文体上可以选择散文或议论文，但以散文为主。
**评分标准：**
– 内容完整性（20分）：文章是否完整地表达了自己的梦想及其变化过程。
– 情感表达（20分）：文章是否充分表达了对梦想的情感投入和对未来的期待。
– 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰地阐述了自己的成长变化和思辨感悟。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅自然，词汇是否丰富多样。
– 创意与独特性（20分）：文章是否有新颖的观点或独特的见解，能否引起读者共鸣。