一、引入：简述成长的意义，引出主题“成长路上的点滴记忆”。
二、主体：
1. 个人经历：分享一个或几个具体的成长故事，可以是学习上的困难、友情的考验或是自我认知的变化。
2. 情感表达：描述在这些成长过程中的情感体验，如挫折带来的痛苦、成功带来的喜悦等。
3. 逻辑分析：阐述这些经历如何影响了个人的成长和价值观的形成。
三、总结：强调成长是一个持续的过程，每个阶段都有其独特的价值。
**范文**
标题：《成长路上的点滴记忆》
在人生的长河中，成长总是伴随着无数的挑战与机遇。它们像是一颗颗珍珠，串联起我童年的记忆，成为我成长道路上不可或缺的一部分。
记得在我上小学的时候，有一次数学考试，我因为粗心大意而失分严重，成绩远远低于平时的水平。那一刻，我的心情如同被乌云笼罩的天空，阴沉而沉重。我坐在教室里，看着其他同学欢声笑语，心中充满了失落和自卑。但正是这次失败，让我开始反思自己的学习方法和态度。我开始更加努力地复习功课，不再敷衍了事。经过一段时间的努力，我在下一次考试中取得了优异的成绩，这让我深刻体会到了成长的价值。
除了学习上的挫折，我还曾在一次体育比赛中受伤。那次比赛对我来说意义非凡，因为它是我首次代表学校参加比赛。然而，由于我的疏忽大意，我在比赛中受了伤，无法继续参赛。那一刻，我感到前所未有的绝望和无助。但我并没有放弃，而是选择了勇敢地面对这个挑战。在康复期间，我坚持锻炼，逐渐恢复了健康。最终，我不仅参加了比赛，还获得了不错的成绩。这次经历让我学会了面对困难时不轻言放弃，也让我变得更加坚强和自信。
这些成长中的点滴记忆，虽然看似微不足道，但却对我产生了深远的影响。它们让我学会了珍惜每一次机会，勇敢面对挑战，不断追求进步。我相信，在未来的日子里，我会将这些宝贵的经验转化为动力，继续前行，迎接更多的挑战和机遇。
**出题依据**
出题目的在于引导学生关注并思考个人成长过程中的关键时刻和经历，通过具体事例展示成长过程中的情感变化和逻辑推理能力，同时鼓励学生认识到每一次经历都是成长的一部分。
**作文类型**
题目为命题型材料作文，要求学生根据给定的材料进行写作，体现个人成长过程中的情感与逻辑。
**评分标准**
– 内容完整性（20分）：是否围绕主题展开，是否包含所有要点。
– 情感表达（20分）：是否能真实反映个人情感，是否具有感染力。
– 逻辑性（20分）：论述是否条理清晰，是否有合理的推理过程。
– 语言表达（20分）：文字是否流畅，是否使用恰当的修辞手法。
– 创新与深度（20分）：是否有独到见解，是否对成长有深入的思考和感悟。