1. 人物介绍：描述一个小学四年级学生，可以是你自己或你的朋友。
2. 事件叙述：选择暑假中发生的一件有趣或有意义的事件。
3. 情感表达：围绕这个事件，表达你的感受和想法。
4. 结尾总结：对整个暑假生活进行总结，并表达对未来的期待。
二、范文
我的暑假生活
我有一个快乐的暑假。在假期里，我和我的好朋友小明一起去了海边玩。我们租了一条小船，在海浪中划来划去，感觉像在海里自由翱翔。我们还捡到了漂亮的贝壳，准备带回家作为纪念。
除了海滩，我们还去了动物园。那里有很多动物，有可爱的熊猫、威武的狮子和聪明的猴子。我还喂了羊和兔子，它们吃东西的样子很有趣。
暑假期间，我还参加了一个夏令营。在那里，我学会了游泳、画画和唱歌。我最喜欢画画，因为可以画出我心中的世界。
这个暑假让我学到了很多新东西，也让我感受到了与朋友一起玩耍的快乐。我期待下一个暑假，希望能有更多的快乐时光。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”，旨在让学生描述自己的暑假经历，展示个人成长和体验。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文。
五、评分标准
– 内容具体清楚：描述的事件要具体，细节要清晰。
– 情感真挚：表达的情感要真实，能够引起读者共鸣。
– 结构完整：文章要有明确的开头、中间和结尾。
– 语言流畅：语句通顺，用词恰当。