1. 人物介绍:描述一个小学四年级学生,可以是你自己或你的朋友。
2. 事件叙述:选择暑假中发生的一件有趣或有意义的事件。
3. 情感表达:围绕这个事件,表达你的感受和想法。
4. 结尾总结:对整个暑假生活进行总结,并表达对未来的期待。
二、范文
我的暑假生活
我有一个快乐的暑假。在假期里,我和我的好朋友小明一起去了海边玩。我们租了一条小船,在海浪中划来划去,感觉像在海里自由翱翔。我们还捡到了漂亮的贝壳,准备带回家作为纪念。
除了海滩,我们还去了动物园。那里有很多动物,有可爱的熊猫、威武的狮子和聪明的猴子。我还喂了羊和兔子,它们吃东西的样子很有趣。
暑假期间,我还参加了一个夏令营。在那里,我学会了游泳、画画和唱歌。我最喜欢画画,因为可以画出我心中的世界。
这个暑假让我学到了很多新东西,也让我感受到了与朋友一起玩耍的快乐。我期待下一个暑假,希望能有更多的快乐时光。
三、出题依据
题目为“我的暑假生活”,旨在让学生描述自己的暑假经历,展示个人成长和体验。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文。
五、评分标准
– 内容具体清楚:描述的事件要具体,细节要清晰。
– 情感真挚:表达的情感要真实,能够引起读者共鸣。
– 结构完整:文章要有明确的开头、中间和结尾。
– 语言流畅:语句通顺,用词恰当。