1. **开头**：描述春天的景色，比如万物复苏、花开满园。
2. **中间部分**：讲述一个亲身经历或观察到的小故事，展现春天带给人的美好感受。
3. **结尾**：总结春天的意义，表达自己对春天的喜爱和期待。
### 范文
#### 我眼中的春天
春天来了，大地换上了新装，万物都充满了生机。我最喜欢春天里的一片花海，那里有各种各样的花朵，红的、黄的、紫的……它们竞相开放，好像在比美呢！
有一天，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。我们走在花丛中，闻到了阵阵花香，心情也变得格外舒畅。突然，我发现一只蜜蜂在一朵大红花上忙碌着。它不停地飞来飞去，好像在告诉我们春天的到来。我忍不住伸出手，轻轻地摸了摸那朵花，花瓣软绵绵的，好舒服啊！
这次踏青让我感受到了春天的魅力。春天不仅带来了美丽的景色，还给我们带来了快乐和希望。我想，这就是春天最美好的意义吧！
#### 出题依据
小学五年级的学生正处于感性思维发展的关键时期，通过写作文可以锻炼他们的观察力、想象力和表达能力。题目“我眼中的春天”旨在引导孩子们用文字描绘自己眼中的世界，抒发对春天的感受和认识，同时培养他们对大自然的热爱和欣赏能力。
#### 作文类型
记叙文
#### 评分标准
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕主题展开，是否有明确的中心思想。
– 情感表达（30分）：文章是否能够充分表达作者对春天的情感，如喜悦、激动等。
– 语言流畅性（20分）：句子是否通顺，用词是否恰当。
– 创意与独特性（10分）：文章是否有新颖的想法或独特的视角。
– 细节描写（10分）：文章中是否包含了生动的细节描写，增强了文章的感染力。