1. 引入：简单描述个人对梦想的理解与感受。
2. 成长变化：回顾过去，讲述自己是如何一步步接近梦想的。
3. 思辨感悟：分析追求梦想过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服它们。
4. 未来展望：描绘心中的梦想，并表达对未来的期待。
5. 结语：强调梦想的重要性以及实现梦想的决心。
**二、范文**
我的梦想
每个人的心中都有一片属于自己的天空，那里有我们的梦想。对我而言，我的梦想是成为一名作家，用文字记录下生活的点滴，让更多的人感受到文字的力量。
记得小时候，我总是喜欢坐在窗前，看着窗外的世界发呆。那时，我常常幻想着有一天能写出让人感动的故事。随着年龄的增长，这个梦想也在我心中逐渐清晰起来。我开始努力学习写作，尝试用自己的笔触去描绘这个世界的美好。
在追求梦想的过程中，我遇到了很多困难。有时候，我会因为一篇文章的构思而彻夜难眠；有时候，我会因为一篇作品的批评而沮丧不已。但是，这些困难并没有让我放弃，反而让我更加坚定了追求梦想的信念。
通过不断的努力和实践，我逐渐找到了自己的写作风格和方向。我学会了如何观察生活，如何用心去感受每一个细节。我也开始尝试将自己的想法融入到故事中，让读者能够感受到我的真挚情感。
现在，我已经完成了几部作品，虽然还算不上多么出色，但我知道我已经离梦想越来越近了。我相信，只要我继续努力，总有一天我能够实现我的梦想。
在未来的日子里，我将继续坚持写作，不断探索和创新。我相信，只要心中有梦，脚下就有路。我会继续前行，用文字记录下更多美好的瞬间，让更多的人感受到文字的魅力。
**三、出题依据**
题目《我的梦想》旨在引导学生思考个人理想和目标，鼓励学生分享自己的梦想及为实现梦想所付出的努力和经历。该题目适合初中二年级的学生，可以激发他们对未来的憧憬和规划。
**四、作文类型**
散文或议论文。根据学生的写作习惯和能力，可以选择更偏向于散文的形式来表达个人的情感和想法，也可以选择议论文的形式来展开分析和论证。
**五、评分标准**
1. 内容完整性（20分）：文章是否围绕梦想主题进行展开，是否有清晰的结构安排。
2. 情感表达（20分）：文章中是否充分表达了对梦想的热爱和追求，是否能引起读者的共鸣。
3. 逻辑性（20分）：文章是否逻辑清晰，观点明确，论据充分。
4. 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅自然，是否有适当的修辞手法使用。
5. 创意与独特性（10分）：文章是否有独特的见解和新颖的表达方式。
6. 字数要求（10分）：根据具体要求，可能还会涉及字数的要求。