1. 开头：介绍暑假的开始，描述一个有趣的场景或事件。
2. 主体：叙述暑假期间发生的一件事情，可以是与家人、朋友之间的互动，也可以是自己的一个小成就或者一次难忘的经历。
3. 结尾：总结这件事情给自己带来的影响和感受，表达对未来的期待和憧憬。
二、范文
标题：《我的暑假生活》
暑假到了，我和爸爸妈妈去了海边度假。阳光明媚，海风轻拂，我们一家人在沙滩上留下了许多欢声笑语。
那天，我穿着泳衣，光着脚丫跑向大海。海浪轻轻拍打着我的脚背，感觉好舒服。我迫不及待地跳入水中，与小伙伴们一起嬉戏打闹。我们在水中追逐、翻腾，仿佛变成了海里的小鱼儿。那一刻，我忘记了时间的流逝，只感到无比的快乐和自由。
除了玩水，我还学会了冲浪。虽然一开始我总是摔倒，但爸爸耐心地教我如何控制方向和平衡。经过几次尝试后，我终于能够稳稳地站在冲浪板上，享受着海浪带来的刺激和快感。那一刻，我感到自己像是一名真正的冲浪高手，心中充满了自豪和成就感。
这次暑假之旅让我收获了许多快乐和成长。我不仅学会了游泳和冲浪，还结识了许多新朋友。我们一起分享彼此的故事和经历，相互鼓励和支持。这些美好的时光将永远留在我心中，成为我童年最宝贵的记忆之一。
三、出题依据
题目要求写一篇以《我的暑假生活》为题的记叙文，内容要求围绕一件具体的事件展开，情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。通过描述暑假期间的一次活动或经历，展现作者的情感体验和成长变化。
四、作文类型
这篇作文属于小学五年级的记叙文范畴，侧重于记叙文的写作技巧，通过具体事件的叙述来展示作者的内心世界和成长过程。
五、评分标准
评分主要从以下几个方面进行：
1. 内容是否围绕“我的暑假生活”这一主题展开，是否有具体的事情作为支撑；
2. 语言表达是否流畅自然，能否准确生动地描绘出事件的场景和细节；
3. 情感表达是否真挚感人，是否能引起读者的共鸣；
4. 逻辑结构是否清晰合理，事件的发展是否符合逻辑顺序。