一、开头：描述主人公的一天开始时的心情和环境。
二、主体部分：
1. 早上：起床后的活动，如做早餐、准备上学。
2. 上午：在学校的经历，包括上课、和同学玩耍或参加活动。
3. 中午：午餐时间和休息时间。
4. 下午：放学后的安排，如与朋友一起玩耍、回家路上的见闻等。
三、结尾：总结一天的感受，表达对这一天的喜爱。
### 范文
快乐的一天
今天是我最开心的一天！早上，妈妈帮我做了美味的鸡蛋饼，我吃得满嘴都是香喷喷的味道。吃完早饭，我和爸爸一起去公园玩。我们一起玩捉迷藏，还一起放风筝。风筝飞得好高好高，好像要飞到天上去了。
上午，我在课堂上听老师讲了一个有趣的故事，我听得入了迷。然后，我和同学们一起画画，画了一只可爱的小狗。我们还互相比赛谁画得最好看。
中午，我们一起在学校食堂吃饭。我吃了一碗热腾腾的面条，还有妈妈特制的红烧肉。吃完饭，我和同学们在操场上玩耍，踢足球、跳绳，玩得特别开心。
下午，放学后，我和几个好朋友一起去书店。我们买了几本书，还看了一本关于恐龙的书。回到家，我还写了一篇日记，记录了这一天的快乐时光。
晚上，我躺在床上，回想着今天发生的一切，觉得这一天真是太美好了！我希望每天都能这么快乐！
### 出题依据
题目“快乐的一天”旨在引导学生描述自己一天中的快乐经历，通过具体的场景和事件展现小学生的日常生活和情感体验。此题目适合小学三年级学生，有助于他们练习写作能力和表达能力。
### 作文类型
本篇作文为叙事性文体，通过叙述一天中的具体事件来展现主人公的快乐心情。
### 评分标准
– 内容完整性：描述是否具体、清楚。
– 语言表达：句子通顺、用词恰当。
– 结构组织：文章结构是否合理有序。
– 情感表达：是否能真实传达出主人公的情感。
– 创意与想象力：是否有新颖的情节或想象。
题目为“快乐的一天”，要求写一篇小学三年级学生的作文，内容需描述人物和事件，具体清楚。