1. 描述暑假开始时的场景，比如天气、心情等。
2. 讲述暑假期间参加的一个活动或兴趣班，如游泳、绘画等。
3. 描述与家人和朋友一起度过的愉快时光，如家庭旅行、朋友聚会等。
4. 表达对新学到的知识或技能的感受和认识。
5. 反思暑假生活，总结收获和成长。
二、范文
我的暑假生活
暑假开始了，我和爸爸妈妈一起去了海边度假。那天早上，我穿上了泳衣，迫不及待地跳进了大海。海水真凉啊，我感觉自己像是在海里自由飞翔。我在沙滩上堆沙堡，还和爸爸一起挖蛤蜊。妈妈则在一旁拍照，记录下我们的快乐时光。
除了玩水，我还参加了一个绘画班。老师教我们画风景，我学会了如何用不同的颜色来表现天空的蓝和云的白。回家后，我把画送给了妈妈，她夸我画得真好。我也觉得自己变得更加细心和耐心了。
这个暑假，我还学会了骑自行车。虽然一开始总是摔倒，但经过努力，我终于能自己骑车带妈妈去超市买东西了。我觉得自己长大了不少。
暑假结束了，我有很多收获。我不仅学会了游泳和画画，还变得更加独立和自信。我希望下一个暑假能有更多的机会去探索和学习新事物。
三、出题依据
题目要求描述人物和事件，要求具体清楚，适合小学四年级学生写作能力水平。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，通过叙述几个小故事来展现作者的暑假生活。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了暑假的活动和经历。
– 语言表达：句子是否通顺，词汇是否丰富准确。
– 结构逻辑：段落之间是否连贯，是否有明确的开头、发展和结尾。
– 情感表达：文章是否能够体现出作者的真实感受和思考。