一、开头：描述学会骑自行车前的心情和期待。
二、过程：详细叙述学骑自行车的过程，包括遇到的难题、解决方法以及最终成功的喜悦。
三、结尾：反思学习骑自行车的意义，表达对未来的憧憬。
**范文**
标题：我学会了骑自行车
自从我第一次看到别人骑着自行车飞驰在马路上，我就梦想着有一天也能像他们一样自由自在地骑行。每当放学回家的路上，看到其他小朋友骑着五颜六色的自行车，我的心里总是充满了羡慕。终于，在一个阳光明媚的周末，我鼓起勇气向爸爸提出了学骑自行车的请求。
一开始，我坐在爸爸的自行车后座上，双手紧紧抓住车把，生怕一不小心就会摔倒。爸爸耐心地指导我如何调整姿势，如何用力蹬踏板。刚开始，我总是骑不稳，车子摇摇晃晃，好几次差点摔倒。但我没有放弃，坚持练习。
经过几天的努力，我终于能够自己骑车了。虽然起步时还是摇摇晃晃，但当我成功地骑得更远时，我感到无比的兴奋和自豪。那一刻，我觉得自己好像真的长大了一些。
这次学骑自行车的经历让我懂得了坚持和努力的重要性。它不仅让我学会了一项新技能，更重要的是，它让我学会了面对困难不退缩的精神。我相信，在未来的日子里，我一定能够克服更多的挑战，成为一个更加勇敢的人。
通过这次经历，我明白了无论做什么事情，只要勇敢尝试，不怕失败，就一定能够取得成功。
**出题依据**
此题目旨在考查学生对成长过程中学习新技能的感悟及情感体验的描述能力，同时也鼓励学生通过具体事例表达自己的内心世界和成长感悟。
**作文类型**
记叙文
**评分标准**
– 内容完整性：文章是否围绕“学会骑自行车”这一中心事件进行了完整叙述。
– 逻辑性：叙述中是否合理地展现了从开始到学会骑车的过程。
– 情感表达：文章中是否充分表达了学习骑自行车时的情感变化，如紧张、兴奋、自豪等。
– 语言运用：句子是否通顺，用词是否恰当，能否准确传达作者的情感和思想。