《童年趣事》### 一、作文提纲
1. **开头**
– 引出主题，简要描述童年趣事。
– 表达对童年的回忆和情感。
2. **主体部分**
– 详细叙述一件或几件童年的趣事。
– 事件的背景、经过和结果，突出重点。
– 通过具体事例展现人物性格特点。
3. **结尾**
– 总结童年趣事给自己带来的影响。
– 表达对未来生活的期许。
### 二、范文
《童年趣事》
小时候，我总爱和小伙伴们在后院捉迷藏，那可是我们最快乐的时光。记得有一次，太阳高高挂起，我和小伙伴们决定到附近的小河边去玩。
我们像往常一样分成两队，我队是“守门员”，负责保护好自己的阵地。而“进攻队”则是我们的主力，他们分成几个小组，轮流向目标发起冲击。游戏开始时，大家都充满了斗志和活力，笑声和欢呼声此起彼伏，整个后院充满了欢快的气氛。
然而，就在比赛进行到一半的时候，意外发生了——我的一个队友不慎滑倒了，膝盖擦破了皮，痛得龇牙咧嘴。看到这一幕，大家都愣住了，原本热闹的游戏气氛瞬间凝固。
作为队长，我没有选择逃避，而是立刻组织起来，帮助受伤的小伙伴包扎伤口，并安慰他不要害怕。同时，我也和其他队员商量，决定暂停比赛，先让那个小伙伴休息一下。
这次经历让我明白了团结的重要性和友谊的力量。尽管我们没有赢得比赛，但那次童年的趣事却永远留在了我的记忆里，成为了我宝贵的回忆。
通过这件小事，我学会了在困难面前不退缩，也懂得了关心和帮助他人的重要性。这也许是我在童年时期最难忘的一件趣事，也是我成长道路上的重要一课。
### 三、出题依据
本题目旨在让学生通过回顾和描述自己或他人的童年趣事来展现个人的成长经历和情感体验。这样的作文能够引导学生深入思考童年时光的意义，以及如何从中吸取经验和教训。
### 四、作文类型
命题作文或半命题作文。要求以《童年趣事》为题，围绕童年时的某个或某些趣事展开叙述。
### 五、评分标准
1. **内容完整**：故事是否完整，情节是否连贯，是否有清晰的开头、中间发展和结尾。
2. **细节描写**：描述是否具体生动，能否让读者感同身受。
3. **主题表达**：是否明确表达了作者想要传达的主题，如友谊、勇气、团结等。
4. **语言表达**：语言是否流畅自然，用词是否恰当，句式是否多样。
5. **情感态度**：作文中是否流露出积极向上的情感态度，是否能引起读者的共鸣。