一、作文提纲
1. 开头：描述清晨醒来的情景，感受到的新鲜空气和阳光。
2. 上午：去学校的经历，包括上课、与同学互动以及老师的鼓励。
3. 中午：在学校食堂用餐，分享食物和感受。
4. 下午：参加课外活动或回家休息，回忆一天中的有趣事情。
5. 结尾：总结一天的感受，表达对未来的期待。
二、范文
标题：我的一天
今天是一个特别的日子，我度过了充实而快乐的一天。早上，阳光透过窗帘洒在我的床上，我揉了揉眼睛，伸了个懒腰，迎接新的一天。我起床后，闻到了妈妈做的早餐香味，肚子也咕咕叫了起来。我快速吃完早餐，背上书包高高兴兴地上学去了。
到了学校，我参加了数学课，老师讲解了一道难题。我认真听讲，积极思考，终于在课堂上找到了解题的方法。下课后，我和同学们一起讨论问题，互相帮助，学习氛围非常浓厚。
中午，我在学校食堂里享用美味的午餐。我品尝了各种美食，感受到了家乡的味道。吃完饭后，我又投入到了紧张的学习中。
下午，我们参加了学校的篮球比赛。虽然我没有进入决赛，但是我还是全力以赴，尽我所能地去拼搏。比赛结束后，我感到有些疲惫，但内心却充满了喜悦和自豪。
放学后，我回到家里，和家人一起享受晚餐。我讲述了一天中学到的东西，分享了我在比赛中的感受。家人听了之后，都为我感到骄傲。
晚上，我躺在床上，回顾这一天的经历，心中充满了感激和幸福。我知道，只要我努力学习，勇敢面对挑战，我一定能够收获更多的快乐和成功。
三、出题依据
题目要求以“我的一天”为题，通过记叙文的形式描述小学生一天的生活经历。作文需要围绕一件事展开，情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。
四、作文类型
本题属于记叙文写作范畴。
五、评分标准
– 内容完整性：文章是否围绕一个中心事件展开，是否有明确的开头、中间和结尾。
– 情感表达：文章中是否充分表达了作者的情感体验，如快乐、悲伤、激动等。
– 语言流畅性：句子是否通顺，用词是否恰当，是否符合小学生的语言习惯。
– 逻辑性：文章是否合理连贯，事件发展是否合情合理。
– 创意性：文章是否有新颖的想法或独特的视角。