1. 开篇引入：描述校园生活中的一次具体事件，引出主题。
2. 事件描述：详细叙述该事件的发生过程，包括人物、地点、时间等要素。
3. 情感表达：通过事件展现自己的情感变化，如喜悦、悲伤、激动等。
4. 反思与启示：对事件进行深入思考，提炼出对学习和生活的启示。
5. 结尾总结：再次强调事件对自己成长的意义，以及对未来的期望。
二、范文
我眼中的校园生活
在我心中，校园生活是一幅丰富多彩的画卷。每当走进校园，我都会被那熟悉的场景所吸引。阳光透过树叶的缝隙，洒在操场上，形成斑驳的光影。同学们在操场上奔跑、嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。
记得有一次，我们班举行了一场足球比赛。那天，天空湛蓝，阳光明媚。我和同学们一起为班级呐喊助威，紧张而兴奋的心情难以言表。比赛开始后，我们齐心协力，奋力拼搏。虽然最终没有赢得比赛，但我们收获了友谊和快乐。那一刻，我深刻体会到了团队合作的力量。
这次校园生活经历让我懂得了珍惜时光、团结协作的重要性。它让我明白，生活中总会有起起落落，但只要我们勇敢面对，就能从中汲取力量，不断成长。
三、出题依据
题目要求以“我眼中的校园生活”为主题，围绕小学六年级学生的生活经历展开。通过具体事件的描述，展现学生的情感体验和成长感悟。
四、作文类型
记叙文。
五、评分标准
– 内容完整：情节完整，符合题目要求。
– 情感真挚：表达真实情感，感染力强。
– 逻辑清晰：事件描述条理清晰，逻辑连贯。
– 语言流畅：用词准确，句式多样，表达自然。
– 创新突出：有新颖的观点或独特的见解，体现个性。