一、引言：简要介绍梦想的意义，引出个人对梦想的理解和追求。
二、成长变化：描述个人从童年到初中的成长过程，包括遇到的挑战和困难，以及如何克服这些困难，实现自我成长。
三、梦想与现实：阐述个人的梦想是如何在现实生活中找到定位，以及如何将梦想转化为具体行动。
四、思辨感悟：分享个人对梦想的思考，包括对梦想的理解、对努力的认识以及对未来的展望。
五、结语：总结全文，强调梦想的重要性，并鼓励读者勇敢追求自己的梦想。
**范文**
我的梦想
从小到大，每个人都有一个属于自己的梦想。对我而言，这个梦想就是成为一名优秀的作家。每当翻开书页，沉浸在文字的世界里时，我都能感受到一种难以言喻的快乐。这种快乐来自于对知识的渴望，也来自于对生活的热爱。
随着年龄的增长，我发现梦想并不是一成不变的。在小学时，我梦想成为一个科学家，探索未知的领域；而在初中时，我的梦想又变成了成为一名作家，用文字记录生活的美好。这些梦想的变化，让我更加坚定了追求梦想的决心。
为了实现梦想，我付出了很多努力。我努力学习知识，提高自己的写作水平；我积极参加各种活动，锻炼自己的社交能力；我还坚持每天阅读，拓宽自己的视野。这些努力让我逐渐接近梦想，也逐渐明白梦想的真正含义——它是指引我们前进的方向，是我们不断进步的动力。
在这个过程中，我也经历了许多挫折和困难。有时候，我会怀疑自己的选择是否正确；有时候，我会因为失败而感到沮丧。但正是这些挫折和困难，让我更加珍惜梦想，更加坚定地追求它。我相信，只要我们勇敢面对挑战，坚持不懈地努力，就一定能够实现自己的梦想。
总之，我的梦想是成为一名优秀的作家。这个梦想不仅给了我前进的动力，也让我学会了坚持和勇敢。我相信，只要我继续努力，我的梦想一定会实现。同时，我也希望更多的人能够勇敢地追求自己的梦想，因为只有当我们真正热爱自己所做的工作时，我们的生活才会变得有意义。
**出题依据**
本题目旨在考察学生对于“梦想”这一主题的理解和表达能力。通过让学生写一篇关于自己梦想的文章，可以检验他们对梦想的认识、对成长变化的感受以及对未来展望的思考。同时，题目要求学生结合个人经历，表达自己对梦想的执着追求和对未来的信心，体现了对学生思辨能力和情感表达能力的要求。
**作文类型**
散文或议论文。
**评分标准**
1. 中心思想明确：文章围绕“我的梦想”这一主题展开，中心思想突出，逻辑清晰。
2. 内容充实：文章内容丰富，能够详细描述个人的成长变化、梦想的实现过程以及对未来的思考。
3. 语言流畅：文章语言流畅自然，表达准确，无语法错误或拼写错误。
4. 情感真挚：文章能够真实地表达作者的情感，让读者能够感受到作者对梦想的热爱和追求。
5. 思辨性强：文章能够深入思考梦想的意义、价值以及如何实现梦想等问题，体现出较强的思辨能力。