1. 开头：介绍暑假的到来，表达对暑假生活的期待。
2. 主体部分：
– 事件一：描述暑假期间参加夏令营的经历。
– 事件二：叙述与家人一起度过的温馨时光。
– 事件三：分享在社区参与志愿活动的感受。
3. 结尾：总结暑假生活的意义和收获。
二、范文
我的暑假生活
随着炎热的夏天到来，我迎来了期待已久的暑假。这个假期，我有许多有趣的事情要做。
首先，我参加了一个为期两周的夏令营。在那里，我学会了游泳、滑冰和攀岩等许多技能。每天，我都充满了活力和好奇心，期待着新的挑战。这次夏令营不仅让我学到了很多新技能，还让我交到了很多新朋友。我们一起玩耍、一起学习，度过了一段难忘的时光。
接下来，我和家人一起去了海边度假。我们享受了海风拂面的感觉，还尝试了各种海鲜美食。晚上，我们会围坐在篝火旁聊天、讲故事，享受家庭的温暖。这次旅行让我更加珍惜与家人相处的时光，也让我感受到了大自然的美丽。
此外，我还加入了社区的志愿者团队，帮助清理公园里的垃圾。虽然工作很辛苦，但看到干净整洁的环境，我感到非常高兴和满足。这次经历让我学会了关爱环境、奉献社会的重要性。
通过这个暑假，我不仅学到了新技能，还结交了新朋友，体验了家庭的美好，也为社会做出了贡献。这些经历让我感到充实和快乐，也让我更加期待下一个暑假的到来。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对于小学四年级学生的暑假生活的描述能力。通过具体的生活事件和人物描写，让学生能够清晰地表达自己在暑假期间的经历和感受，从而培养他们的观察力、表达能力和写作能力。
四、作文类型
本篇作文属于段落式作文，要求学生按照提纲中的内容进行分段描述，每个事件都要详细阐述，使文章结构清晰、条理分明。
五、评分标准
根据作文内容的具体性、完整性以及对人物和事件的描绘是否生动、具体，以及语言表达是否流畅、准确等方面进行综合评价。优秀作文应能充分展示作者的观察力和表达能力，使读者能够清晰地感受到作者的暑假生活。