一、引言：介绍暑假生活的背景和意义，表达对暑假生活的期待。
二、主体部分：
1. 人物介绍：描述主人公小明和他的家人、朋友，以及他们之间的互动和关系。
2. 事件叙述：讲述小明在暑假期间经历的有趣的事情，如参加夏令营、旅行探险等。
3. 感受分享：表达小明对暑假生活的感想和收获，如学会了新技能、结交了新朋友等。
三、结尾：总结全文，强调暑假生活的重要性，并表达对未来暑假生活的期待。
范文：
我的暑假生活
暑假到了，我迎来了一个充满乐趣和挑战的假期。在这个暑假里，我和家人一起去了海边度假，度过了一个难忘的时光。
我们一家人来到了美丽的海滨城市。那里有广阔的沙滩、清澈的海水和温暖的阳光。我迫不及待地穿上泳衣，跳入大海，感受着海浪拍打在身上的快感。我还和爸爸一起冲浪，虽然一开始有点害怕，但是慢慢地我学会了如何控制方向，享受着与海浪共舞的乐趣。
除了海滩活动，我们还去了当地的博物馆参观。那里有许多关于海洋生物和地质历史的展品，让我大开眼界。我也参加了一个关于海洋保护的讲座，了解到海洋对我们地球的重要性，以及我们应该如何保护它。
这个暑假是我过得最开心的一个假期。我不仅学到了新的知识和技能，还结交了许多新朋友。我期待着下一个暑假的到来，希望有更多的机会去探索这个世界的美好。
出题依据：
题目要求描述小学四年级学生的暑假生活，通过具体的人物和事件来体现学生的成长和体验。
作文类型：命题或半命题
评分标准：
– 内容具体清楚（20分）：描述的事件和人物要具体明确，能够让人清晰地想象场景和人物特点。
– 结构清晰（15分）：文章要有清晰的开头、主体和结尾，段落之间过渡自然。
– 语言流畅（15分）：用词恰当，句子通顺，没有语病和错别字。
– 情感真挚（10分）：表达出对暑假生活的热爱和珍惜之情，感染读者。