一、开头：介绍暑假的开始，描述你的心情和期待。
二、人物介绍：介绍你暑假期间遇到的一个或几个重要人物，如家人、朋友或老师。
三、事件描述：选择一件与人物相关的重要事件，详细描述事件的经过和结果。
四、情感表达：表达你对事件的感受和思考，以及这个事件对你的影响。
五、结尾：总结整个暑假的经历，表达对未来的展望。
### 范文
我的暑假生活
随着炎热的夏天的到来，我迎来了期待已久的暑假。在这个暑假里，我有许多有趣的事情要做。首先，我和家人一起去了海边度假。那里有美丽的沙滩和清澈的海水，我和爸爸一起堆沙堡，还学会了冲浪。在海滩上，我还看到了许多五颜六色的贝壳，它们在阳光下闪闪发光，真是太漂亮了！
除了和家人度假，我还参加了夏令营。在那里，我结识了许多新朋友，我们一起学习、玩耍，度过了非常开心的时光。我们还举行了一次运动会，大家都积极参与，比赛非常激烈。虽然最后没有获得第一名，但我觉得最重要的是参与和享受这个过程。
暑假期间，我还发现了自己的一个小爱好——绘画。每次画画的时候，我都感到非常放松和快乐。我画了一幅关于夏日海滩的风景画，画中有蓝天、大海和金色的沙滩，还有我和爸爸一起堆的沙堡。我把这幅画送给了妈妈，她非常喜欢。
通过这个暑假，我学到了很多新知识，也交到了很多新朋友。我希望下一个假期能有更多的机会去探索和学习。
### 出题依据
题目要求描述小学三年级学生的暑假生活，需要包含人物和事件，并且内容要具体清楚。题目形式为命题或半命题，文体侧重段落和篇章。
### 作文类型
本作文属于叙事类作文，要求学生根据自己的真实经历来叙述暑假中的事件和感受。
### 评分标准
– **内容完整性**：是否完整地描述了暑假中的人物、事件及感受。
– **语言表达**：是否使用了恰当的词汇和句式来表达自己的思想和感情。
– **逻辑性**：叙述的事件是否连贯，是否有合理的因果关系。
– **情感真实性**：描述的情感是否真实可信，是否能够引起读者的共鸣。