#### 1. 开头部分：引入校园生活，描述一个具体的场景或事件。
– 描述一个阳光明媚的早晨，同学们在操场上奔跑玩耍的情景。
– 通过第一人称的视角，表达对校园生活的热爱和期待。
#### 2. 中间部分：详细叙述一件具体的校园生活事件，展示情感变化。
– 讲述一次难忘的运动会，同学们团结协作，共同为班级争光的经历。
– 描述比赛中紧张刺激的时刻，以及赛后与同学们分享胜利的喜悦。
#### 3. 结尾部分：总结校园生活的意义，表达对未来的展望。
– 强调校园生活中友谊的重要性，以及团队合作的力量。
– 表达对小学生活的不舍以及对未来的憧憬。
### 二、范文
我眼中的校园生活是一幅五彩斑斓的画卷，充满了欢声笑语和成长的足迹。每当清晨的第一缕阳光洒满校园，我便迫不及待地奔向操场，与同学们一起迎接新的一天。
记得有一次，我们班参加了一年一度的田径运动会。比赛前，我们每个人都充满期待和紧张。随着裁判员一声哨响，比赛正式开始了。我们像离弦的箭一样飞奔在跑道上，汗水浸湿了我们的衣背，但我们的心却异常激动。最终，我们班取得了优异的成绩，那一刻，我们紧紧拥抱在一起，欢呼雀跃。
这次运动会不仅锻炼了我们的身体，更让我们学会了团队合作和相互支持。每当回想起这段经历，我都感到无比自豪和幸福。校园生活就像一部精彩的电影，每一个瞬间都值得珍藏。
### 三、出题依据
题目要求以“我眼中的校园生活”为主题，围绕一件具体的校园生活事件展开叙述，重点表达情感和中心思想。通过描述一个生动的场景或事件，展现校园生活中的点滴美好和成长的足迹。
### 四、作文类型
记叙文
### 五、评分标准
– 内容完整性（40分）：文章是否围绕主题进行了详细的叙述，是否有具体的场景和事件作为支撑。
– 情感表达（30分）：文章中是否充分表达了作者对校园生活的热爱、感激和对未来的期待。
– 语言表达（15分）：文章的语言是否流畅、生动，能否准确、生动地描绘场景和人物。
– 结构布局（15分）：文章的结构是否合理，段落之间是否过渡自然，整体是否连贯。