我忘了历史**提纲：**
1. 作文主题：《我忘了历史》
2. 写作目的：通过个人经历，反思对历史文化的遗忘和重要性。
3. 中心思想：认识到历史的重要性，并通过具体事件唤起记忆，表达对历史的尊重和学习的愿望。
4. 文章结构：引言 – 正文 – 结尾
5. 正文内容：
– 引言部分简要介绍忘记历史的后果和个人感受。
– 正文部分描述一个具体的事件，如参加一次博物馆活动，或阅读一本关于历史的书籍。
– 结尾部分表达对历史的新的认识及未来的计划。
6. 情感色彩：以第一人称叙述，表达对历史的情感联系和个人成长。
7. 逻辑性：围绕中心思想展开，合理过渡各个部分。
8. 语言风格：通俗易懂，富有感情色彩，适合小学六年级学生阅读。
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**范文：**
**我忘了历史**
在我六岁的那年，妈妈带我去参观了一个非常特别的博物馆——历史博物馆。那天阳光明媚，我兴奋不已，因为我一直对历史充满了好奇。
走进博物馆的那一刻，我被眼前的景象深深震撼了。墙上挂满了古老的画作，每一幅画都讲述着一个动人的故事。我仿佛穿越回了古代，看到了那些英雄豪杰的生活场景，感受到了那个时代的氛围。
在参观过程中，我遇到了一位讲解员阿姨。她的声音温柔而亲切，给我讲述了许多关于历史的知识。从秦始皇的统一六国到汉武帝的开拓疆土，从唐朝的繁荣昌盛到宋朝的文化艺术，我都听得津津有味。
这次参观让我深刻地意识到，历史是多么丰富多彩，它见证了人类的发展和进步。我也明白了，作为21世纪的小学生，我们应该珍惜现在的幸福生活，努力学习历史知识，为将来的发展贡献自己的力量。
回家的路上，我一直在思考。如果忘记了历史，我们就无法真正理解今天的生活。因此，我要更加努力地学习历史，不仅要记住过去的事情，还要从中汲取智慧，让未来更加美好。
这次博物馆之行让我终生难忘。它不仅让我学到了许多知识，还让我懂得了珍惜和感恩。在未来的日子里，我会一直记得这次经历，并把它当作一种动力，去追求更好的自己。
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**出题依据：**
该题目要求学生写一篇记叙文，围绕“我忘了历史”这一主题展开，通过个人经历来体现对历史文化的重视和学习。题目旨在引导学生思考历史的重要性以及如何在日常生活中践行对历史的尊重和学习。此外，题目形式为半命题作文，便于学生发挥想象，结合个人经验进行创作。
**作文类型：** 记叙文。
**评分标准：**
– 内容的丰富性和深度（20分）: 是否能够深入挖掘历史故事背后的教育意义。
– 语言表达的准确性和流畅性（20分）: 语言是否清晰易懂，是否能够吸引读者的兴趣。
– 情感的真实性和感染力（20分）: 文章是否能够引起读者的情感共鸣，使读者感受到作者对历史的态度和认识的变化。
– 文章结构的合理性和层次感（10分）: 是否能够清晰地展现文章的结构，使读者易于理解和跟随。