1. **引入**：简要介绍暑假生活的开始，可以是一段描述或者一个场景，引出主题。
2. **经历**：详细描述暑假期间的几件重要事件或活动，包括旅行、学习、家庭聚会等。
3. **感受**：分享在这些经历中的感受和思考，如快乐、挑战、成长等。
4. **反思**：对整个暑假生活进行总结，思考学到了什么，有哪些收获和不足。
5. **展望**：对未来的学习和生活提出希望和计划。
二、范文
我的暑假生活
随着炎热的夏日逐渐退去，我迎来了期待已久的暑假。这个暑假，对我来说意义非凡，因为它不仅是休息和娱乐的时光，更是我成长和学习的宝贵机会。
暑假伊始，我和家人一起去了海边度假。阳光、沙滩、海浪……一切都那么美好，让人心情愉悦。在海滩上，我感受到了大海的宽广与深邃，也学会了如何与大自然和谐相处，体会到了生命的无限可能。这次旅行不仅让我放松了身心，更让我对自然有了更深的认识和敬畏。
除了旅行，我还参加了一些课外活动。在夏令营中，我结识了许多新朋友，我们一起学习、玩耍，度过了难忘的时光。这些活动不仅丰富了我的暑假生活，也锻炼了我的团队合作能力和社交技巧。通过与不同背景的人交流，我学会了尊重和包容，也更加自信地面对生活中的挑战。
当然，暑假生活中最让我难忘的还是家庭聚会。在这个假期里，我有机会与家人共度时光，听他们讲述过去的故事，分享彼此的喜怒哀乐。这些温馨的时刻让我感受到了家庭的温暖和支持，也让我更加珍惜与家人之间的感情。
回顾这个暑假，我感慨万分。它让我体验到了不同的生活乐趣，也让我认识到了自己的不足之处。在未来的日子里，我将继续努力，不断进步，让自己变得更加优秀。我相信，只要我们保持积极的心态，勇敢面对挑战，就一定能够创造出更加美好的未来。
三、出题依据
本题目旨在考查学生的观察能力、表达能力以及思辨能力。通过让学生描述自己的暑假生活经历，可以引导学生深入思考自己的生活和成长过程，同时培养他们的写作能力和表达能力。此外，题目要求学生从情感与逻辑并重的角度出发，强调成长变化和思辨感悟，这有助于培养学生的综合素质和思辨能力。
四、作文类型
本次作文为议论文。议论文是一种以理服人的文体，要求作者在文章中表达自己的观点和看法，并通过论证来支持自己的观点。在本题目中，学生需要围绕“我的暑假生活”这一主题展开论述，阐述自己的经历、感受和思考，并结合所学知识和生活经验进行分析和论证。
五、评分标准
1. 内容充实：文章能够围绕“我的暑假生活”这一主题进行叙述，内容丰富且具体。
2. 结构清晰：文章结构条理清晰，段落之间过渡自然，层次分明。
3. 语言流畅：文章语言通顺，表达准确，无语病和错别字。
4. 思想深刻：文章能够深入思考和表达自己的情感与观点，具有一定的思辨性。
5. 创意独特：文章能够有自己的见解和创新点，不拘泥于传统模式。
6. 情感真挚：文章能够真实地表达自己的情感和体验，感染力强。
7. 逻辑严密：文章观点明确，论据充分，论证合理，逻辑性强。