1. **人物**：我的爸爸和妈妈。
2. **事件**：周末计划去公园玩。
3. **地点**：本地的儿童公园。
4. **活动**：骑自行车、滑梯、荡秋千。
5. **时间**：周六上午。
6. **心情**：期待与兴奋。
### 二、范文
我的周末计划
上个周末，我和爸爸妈妈一起去了我们当地的儿童公园。早上，阳光明媚，天空湛蓝，我和爸爸妈妈一起出发了。到了公园门口，我看到了各种各样的游乐设施，我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，想要快点开始我们的周末计划。
首先，我们来到了自行车区。我穿上了新买的小黄车，骑上了自行车。刚开始，我有点害怕，怕自己会摔倒。但是，在爸爸妈妈的鼓励下，我鼓起勇气，慢慢地学会了如何控制方向，如何平衡身体。最后，我成功地骑得飞快，感觉自己像一只小鸟一样自由。
接下来，我们去了滑梯区。我坐在滑梯上，手紧紧抓住把手，心里既紧张又兴奋。当我从滑梯上滑下来时，我听到了“嗖”的一声，感觉像是在空中飞翔。虽然有点疼，但我觉得非常刺激和快乐。
最后，我们来到了荡秋千区。我和爸爸一起玩，他推着我，我尖叫着跳来跳去。虽然荡秋千对我来说有点难，但我还是坚持下来了。当秋千停下来时，我感到非常高兴和满足。
这个周末的计划让我感到非常开心和充实。我学到了很多新的技能，也体会到了和家人在一起的快乐。我希望以后还能有更多这样美好的周末时光。
### 三、出题依据
题目为《我的周末计划》，旨在让小学生描述自己的周末活动，通过具体的场景和活动展现孩子们的生活状态和内心感受。题目形式为命题，要求学生围绕“我的周末计划”这一主题进行写作。
### 四、作文类型
本篇作文属于半命题作文，题目中的“我的周末计划”作为核心词，学生需要围绕这个主题展开想象和创作。
### 五、评分标准
– **内容完整性**：是否完整描述了周末计划中的所有活动和经历。
– **细节描述**：是否详细描写了人物的动作、表情和心理活动。
– **语言表达**：是否使用了恰当的词汇和句型，表达清晰，富有感染力。
– **情感表达**：是否真实表达了作者对周末计划的感受和情绪。