1. 开头部分：引入梦想，用一个生动的故事或情景来引起读者的兴趣。
2. 主体部分：描述实现梦想的过程，包括遇到的困难和挑战，以及如何克服它们。
3. 结尾部分：总结梦想的意义，表达对未来的期待和信心。
二、范文
我的梦想
每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。
记得有一次，我在科学博物馆里看到了一个非常有趣的实验——用显微镜观察微小的生物。我被这个实验深深吸引，心想如果能亲手做一次这样的实验就好了。于是，我开始努力学习科学知识，希望能有一天能够亲自动手做这个实验。
经过一段时间的努力，我终于学会了使用显微镜和进行简单的生物学实验。当我成功地观察到了微小生物的形态时，我感到无比的兴奋和自豪。那一刻，我明白了梦想的力量，也更加坚定了我成为科学家的决心。
为了实现这个梦想，我会继续努力学习，不断探索科学的奥秘。我相信，只要我坚持不懈，总有一天我会成为一名出色的科学家，为人类的进步做出贡献。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对梦想的理解与表达能力，通过写作文的形式，引导学生表达自己对梦想的看法和追求。题目要求围绕“我的梦想”这一主题展开，内容要包含情感为主，逻辑为辅，中心思想明确。题目形式为命题，适合小学五年级学生的认知水平。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容是否围绕“我的梦想”这一主题展开，中心思想是否明确。
2. 语言是否通顺，表达是否清晰。
3. 情感是否真挚，能否感染读者。
4. 逻辑是否合理，是否能条理清晰地展示实现梦想的过程。
5. 字数是否符合要求。