一、开头：描述校园的早晨，阳光洒在操场上，孩子们欢快地跑着。
二、主体：
1. 人物：描述一个热爱读书的同学小明。
2. 事件：小明在课间休息时偷偷阅读课外书，被老师发现后，老师并没有生气，反而表扬了小明。
3. 感受：小明感到非常开心和自豪，因为老师的表扬让他更加热爱学习。
三、结尾：总结全文，表达对校园生活的热爱和向往。
**范文**
我眼中的校园生活
我的学校是一个充满欢声笑语的地方，每当我走进校园，就能感受到一种温暖的气息。早上，当第一缕阳光洒在操场上时，孩子们已经开始了他们的晨练，他们的身影在阳光下显得格外活泼。
在这个大家庭里，有一个特别的人物，那就是热爱读书的小明。他虽然年纪小，但总是喜欢在课间休息时偷偷拿出一本书，沉浸在知识的海洋中。有一天，小明又在课间休息时偷偷阅读课外书，被老师发现了。老师并没有生气，反而表扬了小明，说他是一个爱学习的好孩子。小明听了之后非常高兴，他觉得自己的努力得到了认可，也更加热爱学习了。
我觉得校园生活就像一幅美丽的画卷，有快乐也有挑战。在这里，我们学会了知识，也学会了做人的道理。我喜欢这个充满欢声笑语的校园，因为它让我感受到了成长的快乐。