1. 开头:描述一天的开始,比如清晨起床,迎接新的一天。
2. 中间:选择一件印象深刻的事情来展开叙述,如上学路上的趣事、与朋友的互动等。
3. 结尾:总结这一天的感受和收获,表达对未来的期待。
二、范文
我的一天
早上,我像往常一样早早地起床,穿上妈妈为我准备的衣服,开始了新的一天。我洗漱完毕,吃了妈妈做的美味早餐,然后背上书包,高高兴兴地去学校。
在路上,我看到一只受伤的小鸟停在路边的树枝上,它的翅膀似乎受了伤,不能飞翔。我心生怜悯,决定帮助它。我小心翼翼地把它抱在怀里,用书包带子轻轻地托住它的头,慢慢地将它送到了附近的动物救助站。
到了学校,我遇到了我的好朋友小明。他看到我手里的小鸟,好奇地问:“你从哪里弄来这么可爱的小鸟?”我笑着回答:“我在上学的路上发现的,它受伤了,我想把它送到救助站。”小明听了,点点头表示理解,并和我一起去救助站。
到了救助站,工作人员热情地接待了我们,他们检查了小鸟的情况,并给它做了治疗。经过一番努力,小鸟终于康复了,它飞回了天空,自由自在地翱翔。我和小明都很高兴,因为我们不仅帮助了一个生命,还感受到了帮助他人的快乐。
今天,我学到了很多。我明白了要关爱身边的小生命,也体会到了助人为乐的快乐。我相信,只要我们用心去感受生活,就会发现生活中处处都有美好。
三、出题依据
这个题目旨在考查学生对日常生活观察的敏锐度、情感体验的表达能力以及逻辑推理的能力。通过描述一天中的具体事件,让学生能够结合个人经历和情感,进行深入的思考和表达。同时,要求学生能够围绕中心思想展开叙述,体现出中心明确的特点。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
1. 内容完整性:文章是否围绕“我的一天”这一主题展开,是否有具体事件作为支撑。
2. 情感真实性:文章中所表达的情感是否真实可信,是否能够引起读者共鸣。
3. 语言表达:文章的语言是否流畅自然,是否运用了恰当的修辞手法和词汇。
4. 结构合理性:文章的结构是否清晰合理,段落之间是否过渡自然。
5. 中心思想明确:文章是否能够明确表达中心思想,是否能够突出文章的主题。