1. 人物介绍：我，一个四年级的小学生。
2. 事件描述：我的周末计划。
3. 具体安排：周六上午学习新知识，下午参加兴趣小组活动。
4. 预期效果：通过学习和参与活动，提高自我能力和兴趣。
5. 结尾：期待周末的美好时光。
二、范文
标题：我的周末计划
我是一个四年级的小学生，这个周末我有一个特别的计划。
周六的上午，我会在家里安静地学习一些新的知识，比如数学和语文。我希望通过学习来提高自己的能力，为接下来的学习打下坚实的基础。
下午，我打算参加一个绘画兴趣小组的活动。我喜欢画画，这次可以和更多的同学一起交流，互相学习，我觉得这会非常有趣。
在周末的最后，我会和家人一起去公园散步，享受大自然的美丽。我希望在这个美好的一天中，我能学到新的东西，也能和家人共度快乐的时光。
三、出题依据
本题目要求学生根据自己实际情况，设计一份具体的周末计划。通过写作文的形式，让学生能够表达自己的想法和计划，同时锻炼学生的组织和表达能力。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文，主要围绕“我的周末计划”这一主题进行展开。
五、评分标准
1. 内容完整性：是否完整地描述了人物、事件和具体安排。
2. 逻辑性：计划是否合理，能否体现出作者的思考过程。
3. 语言表达：是否使用了恰当的词汇和句式，表达清晰明了。
4. 创意性：是否具有创新性，能够体现个人特色。