一、引言：简述成长的烦恼与快乐，引出个人成长经历。
二、正文：
1. 烦恼篇：描述在学习、人际关系、自我认知等方面的困扰和挑战。
2. 快乐篇：分享在克服困难后获得的成长和成功的喜悦。
三、结尾：总结成长过程中的收获，表达对未来的展望。
**范文**
成长的烦恼与快乐
成长，这个字眼总是让人既感到兴奋又充满忧虑。它伴随着我们每一个日日夜夜，带给我们欢笑也带来泪水。在这个阶段，我们不仅学会了知识，更学会了如何面对生活中的各种挑战。
在成长的道路上，我遇到了许多烦恼。学习上的压力让我喘不过气来；与同学之间的矛盾让我感到孤独；家庭的期望让我倍感压力。这些烦恼如同乌云笼罩着我的天空，让我感到迷茫和无助。然而，正是这些烦恼，让我学会了坚强和独立。我开始尝试着去解决问题，而不是逃避它们。
与此同时，我也在成长中找到了快乐。当我解开一道难题时，那种成就感让我欣喜若狂；当我与朋友和解时，那份友谊让我倍感珍贵；当我帮助他人时，那份满足感让我感到温暖。这些快乐时刻如同阳光照亮了我前行的道路，让我更加坚定地走向未来。
成长是一个不断探索和发现的过程，它充满了烦恼和快乐。在这个过程中，我们需要勇敢地去面对挑战，也需要珍惜那些让我们成长的快乐时光。只有这样，我们才能在这个不断变化的世界里，找到属于自己的位置，实现自己的价值。
**出题依据**
本题目旨在考察学生对成长中遇到的烦恼与快乐的理解和感悟能力。通过写作文的形式，让学生表达自己在不同阶段所经历的情感变化和心理成长，同时强调成长过程中的积极面和消极面。
**作文类型**
议论文或散文。
**评分标准**
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕主题展开，是否完整表达了成长中的烦恼与快乐。
– 情感表达（30分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
– 逻辑性（20分）：文章的论述是否合理，观点是否清晰，论据是否充分。
– 语言运用（20分）：文章的语言是否流畅，是否使用了恰当的修辞手法。
– 创新与深度（10分）：文章是否有独到的见解，是否能够深入探讨成长的主题。
根据上述评分标准，学生需要结合自己的生活经历和感悟，写出一篇内容丰富、感情真挚、逻辑清晰的作文。