1. 人物介绍：主角是小明，一个四年级的学生。
2. 事件描述：周末小明计划去公园玩。
3. 活动内容：包括骑自行车、玩滑梯和喂鸽子。
4. 感受与反思：通过这次活动，小明学会了更多户外运动的乐趣。
二、范文
我的周末计划
上个周末，阳光明媚，我决定和妈妈一起去公园玩。早上8点，我和妈妈一起出发了。到了公园，我看到很多小朋友都在玩耍，非常热闹。
首先，我们去了自行车区。我穿上了新买的小轮车，迫不及待地骑了起来。刚开始，我有些害怕，不敢骑得太快。但是妈妈鼓励我说：“慢慢来，不要着急。”在妈妈的帮助下，我慢慢地掌握了平衡，越骑越快。最后，我在公园里绕了好几圈呢！
接下来，我们来到了滑梯区。我站在滑梯的顶端，看着下面排队等待的小朋友，心里既紧张又兴奋。当我滑下来的时候，感觉像飞一样快，真是太刺激了！
最后，我们在一片草地上喂鸽子。我拿出妈妈给我准备的小面包，轻轻地放在草地上。不一会儿，几只可爱的鸽子飞了过来，争抢着吃面包屑。看着它们开心的样子，我也感到很开心。
这个周末过得真快啊！通过这次活动，我不仅学会了骑自行车和滑梯，还感受到了和大自然亲近的快乐。我希望下一个周末还能有这样的好时光！
三、出题依据
题目要求描述小学四年级学生小明的周末计划，并要求具体清楚。通过小明的活动安排，可以让学生学习如何规划自己的周末时间，同时了解不同活动的益处。
四、作文类型
本篇作文属于段落型作文。通过详细描述小明的周末计划，展现了学生对生活的热爱和积极参与的态度。
五、评分标准
– 内容完整性：是否完整描述了小明的周末计划。
– 细节描写：活动的具体步骤和感受是否描述得清楚具体。
– 语言表达：句子是否通顺，用词是否恰当。
– 情感表达：是否能够感受到小明的喜悦和满足感。