1. 引入：描述春天的到来，用生动的语言描绘出一幅生机勃勃的画面。
2. 主体：讲述一个关于春天的故事或经历，可以是一次春游、一次植树活动或是与春天相关的一个小故事。
3. 结尾：总结春天给人带来的感受和启示，表达对春天的喜爱之情。
二、范文
我眼中的春天
春天是一年四季中最美丽的季节，它给大地带来了勃勃生机。每当春天来临，我都会兴奋地走出家门，去感受这个充满希望的季节。
记得去年春天，我和爸爸妈妈一起去公园放风筝。那天阳光明媚，微风拂面，我们选了一片空旷的地方，开始忙碌起来。爸爸拿出了五颜六色的风筝，妈妈则负责固定在线上。我迫不及待地跑过去，拿起风筝线，小心翼翼地放飞它。随着风筝在空中飞舞，我感到无比的快乐和自由。那一刻，我仿佛融入了春天的世界，感受到了生命的活力和美好。
这次放风筝的经历让我深刻体会到春天的魅力。春天不仅给我们带来了美丽的景色，还让我们感受到生活的美好和希望。我爱春天，更爱这个充满活力的季节。
三、出题依据
题目为“我眼中的春天”，旨在引导学生通过观察和体验来表达对春天的感受和认识。题目形式为半命题或辅助型材料，适合小学五年级学生的认知水平。
四、作文类型
记叙文
五、评分标准
– 内容：围绕主题展开，情感真挚，逻辑清晰。
– 语言：使用恰当的词汇和句式，表达流畅自然。
– 结构：开头、主体、结尾分明，条理清晰。
– 创意：能够结合自身经历或观察到的事物，写出新颖独特的见解。
– 细节：描述细腻，能够让读者感受到春天的气息和美好。