1. 开篇引入：描述一个阳光明媚的早晨，孩子们在公园里玩耍的场景。
2. 主体部分：
– 第一段：讲述小明和他的朋友们在公园里玩捉迷藏的故事。
– 第二段：描写小华和小丽在湖边放风筝的情景。
– 第三段：叙述小红和小刚在草地上踢足球的快乐时光。
3. 结尾总结：一天结束时，孩子们满载而归，心中充满了快乐和满足。
二、范文
标题：快乐的一天
今天是一个阳光明媚的日子，我和我的同学们一起去了学校附近的公园玩耍。
早上，我早早地来到了公园，看到许多小朋友都在忙着做游戏。我迫不及待地加入了他们，我们一起玩起了捉迷藏。小明躲在大树后面，小华和小丽则在草坪上寻找。笑声和欢呼声此起彼伏，大家都玩得非常开心。
中午时分，太阳渐渐升高，我们决定去湖边放风筝。小华拿出了他最喜欢的大风筝，我们一起跑向湖边。小丽拉着风筝的线，小明则负责放风筝。风筝在空中飞舞，我们看着它越飞越高，心情也变得格外舒畅。
到了下午，太阳开始慢慢落下，我们决定去草地上踢足球。小红和小刚各自找到了对方，开始了激烈的比赛。足球在空中来回滚动，大家你追我赶，场面十分热闹。虽然我们都累得满头大汗，但心里却充满了快乐和满足。
今天的一天过得真快，我们不仅玩得很开心，还交到了新朋友。我相信这一天一定会成为我们美好的回忆。
三、出题依据
题目为“快乐的一天”，旨在让学生通过描述一天中的活动来表达自己的情感和体验。题目形式为半命题，要求学生根据自己实际经历或想象进行创作。
四、作文类型
本作文属于叙事类作文，通过具体事件的描述来展现人物的情感和经历。
五、评分标准
– 内容完整：故事情节完整，能够体现主题。
– 语言流畅：语句通顺，用词恰当，无明显语病。
– 情感真挚：表达出作者的真实感受，感情真挚感人。
– 细节丰富：对事件的描写细腻具体，能够让读者产生共鸣。