1. 引言：描述暑假生活的开始，引入主题。
2. 经历一：描述在暑假期间参加的某个活动或项目，体现个人成长和学习。
3. 经历二：分享与家人和朋友的互动，展现情感交流和家庭关系的变化。
4. 经历三：叙述一次特别的旅行或探索，强调新体验和自我发现。
5. 结论：总结暑假生活的意义，反思学到的东西以及对未来的影响。
二、范文
我的暑假生活
随着夏日的炎热逐渐退去，我们迎来了一个充满期待和活力的暑假。这个暑假对我而言，不仅仅是休息和放松的时光，更是我成长与变化的重要阶段。
暑假的第一项经历是参加了学校的科学夏令营。在那里，我不仅学习了关于物理实验的知识，还结识了许多志同道合的朋友。我们一起动手制作小型太阳能车，虽然过程中遇到了许多困难，但通过团队合作和不懈努力，最终成功让太阳能车“行驶”起来，那一刻的喜悦和成就感让我深刻体会到了团队协作的力量。这次经历不仅增长了我的知识，更重要的是让我学会了如何与他人合作，共同解决问题。
第二个暑假的经历是我和家人一起去海边度假。那几天里，我们尽情享受着海风拂面、沙滩漫步的乐趣。与家人一起度过的时光让我感受到了家庭的温暖和支持。我们共同建造了一个沙堡，尽管最后被海浪冲垮了，但这并没有影响我们的快乐心情。这次旅行让我更加珍惜与家人共度的每一刻，也让我认识到无论遇到什么困难，家人的支持都是我最坚强的后盾。
最令我难忘的是暑假期间的一次独自旅行。这次旅行目的地是一个风景如画的小村庄。在那里，我独自一人探索了周围的自然风光，感受了宁静与和谐。这次旅行让我学会了独立思考和自我管理，我学会了规划行程、解决突发状况，并从中找到乐趣。这次经历不仅让我变得更加自信，也让我明白了生活中总有未知的挑战等待我去面对和克服。
回顾这个暑假，我收获满满。我不仅在科学实验中获得了知识，还在与家人和朋友的互动中感受到了亲情和友情的温暖。更重要的是，我在旅行中学会了独立和自我管理，这些宝贵的经验将伴随我继续前行。
三、出题依据
本题目旨在考查学生对暑假生活经历的描述能力以及对个人成长变化的感悟和思辨能力。要求学生能够围绕暑假这一时间段，通过具体的经历来展示自己的情感变化、学习成果以及对社会现象的思考。
四、作文类型
本篇作文为议论文，侧重于表达个人的情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。文体上偏向散文，以第一人称的视角讲述个人经历，语言流畅自然，情感真挚。
五、评分标准
1. 内容充实度（20分）：文章是否围绕暑假生活的主题进行详细描述，是否充分展现了个人的成长变化和思辨感悟。
2. 情感表达（20分）：文章是否能够真实地表达作者的情感，是否能够引起读者的共鸣。
3. 逻辑性（20分）：文章是否条理清晰，论点明确，论据充分，论证合理。
4. 文字功底（20分）：文章的语言是否流畅自然，是否有错别字、语病等错误。
5. 创新性（10分）：文章是否有独到的见解或新颖的表达方式，是否能够给读者带来新的思考。