一、作文提纲
1. 引言：描述暑假的开始，引出主题。
2. 正文：分三部分展开：
– 第一部分：描述暑假中参与的活动和经历。
– 第二部分：反思这些活动和经历对自己的影响。
– 第三部分：表达对未来的展望和计划。
3. 结尾：总结全文，强调成长和变化。
二、范文
标题：我的暑假生活
我的暑假生活是一段丰富多彩、充满挑战与收获的时光。从一开始的兴奋期待，到逐渐深入其中，再到结束时的不舍和思考，这个暑假给我留下了深刻的印象。
暑假伊始，我和父母一起去了海边度假。阳光、沙滩、海浪，一切都是那么新奇和美好。我尽情地享受着海风带来的凉爽，感受着海浪拍打岸边的节奏。在海滩上，我堆砌沙堡，和朋友们追逐嬉戏，那一刻的快乐让我忘记了一切烦恼。
然而，快乐总是短暂的。随着假期的深入，我开始感到有些无聊和空虚。我开始思考，为什么同样的活动会有不同的感受？是不是因为我还没有找到真正属于自己的兴趣所在？于是，我开始尝试新的事物，报名参加了绘画班和游泳课。绘画课让我学会了如何用色彩表达自己的情感，而游泳课则让我体会到了水的温柔与力量。
在这个过程中，我不仅学到了新技能，更重要的是，我开始思考如何平衡学习和娱乐。我发现，当我全身心投入到一项活动中时，我会更加快乐和满足。同时，我也意识到，生活中不仅有乐趣，还有责任和使命。我开始更加珍惜时间，努力提升自己，为未来的梦想打下坚实的基础。
回顾这个暑假，我从一个对世界充满好奇的孩子成长为一个更加成熟、有责任感的人。我学会了如何面对困难和挑战，也学会了如何享受生活中的每一刻。我相信，这段经历将成为我人生中宝贵的财富，激励我在未来的学习和生活中不断前进。
三、出题依据
题目要求学生写出自己的暑假生活，并强调情感与逻辑并重，强调成长变化和思辨感悟。题目形式为命题、半命题或理解型材料。文体侧重散文或议论文。
四、作文类型
本篇作文属于议论文类型，通过叙述个人暑假经历，引发对成长、学习、责任等主题的思考。
五、评分标准
– 中心思想明确，能够围绕主题进行论述。
– 语言流畅，表达清晰，无语病或错别字。
– 结构完整，层次分明，有明确的开头、中间和结尾。
– 内容充实，能够结合自身经历和感受，进行深入思考和表达。
– 创新性强，能够提出独到的见解和观点。