《我的一天》### 一、作文提纲
1. **早晨起床**
– 描写闹钟响起的情景，以及我如何从床上爬起来。
2. **早餐时间**
– 描述妈妈为我准备的简单早餐，如牛奶和面包。
3. **上学途中**
– 叙述去学校的路上发生的事情，如与同学打招呼、观察路边的景色等。
4. **课堂学习**
– 讲述老师讲的内容，自己学到的新知识或者发生的有趣事情。
5. **午餐时间**
– 描述在学校吃午餐的情况，包括食物和同学们的交流。
6. **下午活动**
– 叙述放学后的活动，如参加兴趣班、玩耍或帮助家长做家务。
7. **回家准备就寝**
– 描述回到家后的准备工作，如洗澡、刷牙等。
8. **睡前故事时间**
– 分享睡前听的故事内容或与家人的互动。
9. **睡觉前的准备**
– 最后，描述睡前的一些习惯，例如阅读或整理玩具。
### 二、范文
《我的一天》
今天是我最开心的一天！早上醒来时，阳光透过窗户照在我的脸上，感觉好温暖。妈妈帮我穿上了新衣服，我闻到了早餐的香味，有牛奶和香喷喷的面包。我吃了早餐，觉得特别美味。
上学的路上，我看到了许多美丽的花朵和忙碌的小动物。我遇到了小明，我们一起踢足球，玩得很开心。到了学校，老师讲了我们学的东西，我觉得很有趣。
午饭时间，我们在学校的食堂里吃了饭。我和同学们一起吃了很多好吃的，还有好玩的游戏。放学后，我去参加了绘画课，画了一幅漂亮的画给我妈妈看。
下午，我和朋友们去了公园玩，我们还玩了捉迷藏。回家后，我帮妈妈洗了碗，感觉非常棒！晚上，我在爸爸妈妈的帮助下，读了一个关于星星的睡前故事，我很快就睡着了。今天真是太快乐了！
### 三、出题依据
题目《我的一天》旨在引导学生用文字描绘自己的日常生活，通过具体的场景和事件来展示一天中不同时间段的经历和感受。这样的练习有助于学生提高语言表达能力，加深对日常生活的理解。
### 四、作文类型
这是一篇记叙文，通过叙述一天中的不同活动，展现了作者的生活片段和心情变化。
### 五、评分标准
1. 语句是否通顺、连贯（3分）：句子应表达清晰，没有语病或错别字。
2. 内容是否完整、具体（4分）：描述的事件要全面，细节丰富，使读者能够清楚地想象场景。
3. 情感表达是否真实、到位（3分）：作者的情感应自然流露，体现个人的真实感受。
4. 词语使用是否恰当、准确（3分）：词汇选用要符合语境和表达的需要，避免生硬或不恰当的词句。