一、引言部分，简要介绍周末计划的重要性和意义。
二、正文部分，以第一人称叙述一次特别的周末计划。
三、结尾部分，总结这次周末计划给自己带来的感受和收获。
范文：
我的周末计划
上个周末，我决定去参加一个社区的环保活动。这个活动是在一个公园里举行的，主题是“绿色生活，从我做起”。我早早地起床，穿上了干净的衣服，带上了我的小背包，里面装着一些水和零食，还有一张环保宣传单。
到了公园，我看到了很多和我一样的小朋友们。我们分成了几个小组，每个小组都有一位老师带领。老师让我们先在草地上捡垃圾，然后学习如何分类。我跟着其他小朋友一起捡垃圾，虽然有些累，但我觉得非常有意义。我们还参加了一个小游戏，游戏的内容是制作一个小纸船，用来测试我们的环保知识。
通过这个游戏，我学到了很多关于环保的知识。比如，为什么要垃圾分类？为什么要节约用水？为什么要减少使用塑料制品？这些知识让我感到很新奇，也让我更加明白了保护环境的重要性。
活动结束后，我和我的小伙伴们一起分享了我们制作的小纸船。我觉得这一天过得非常充实和快乐。通过参加这个活动，我不仅学会了很多环保知识，还交到了很多朋友。我觉得这次周末计划真的很有意义。
出题依据：
本题目旨在考察学生对于情感和逻辑结合的能力以及中心思想的明确性。同时，要求学生能够围绕一件事进行记叙文写作，并且内容要符合小学六年级学生的认知水平。
作文类型：
记叙文。
评分标准：
– 内容完整性（30分）：文章是否围绕一个中心事件展开，是否完整描述了整个周末计划的过程。
– 情感表达（40分）：文章中是否充分表达了作者的情感变化，如兴奋、满足、思考等。
– 语言表达（20分）：文章的语言是否通顺、生动，能否吸引读者的注意力。
– 逻辑性（10分）：文章是否逻辑清晰，事件之间是否有合理的因果关系。
题目：我的周末计划
我的周末计划
上个周末，我决定去参加一个社区的环保活动。这个活动是在一个公园里举行的，主题是“绿色生活，从我做起”。我早早地起床，穿上了干净的衣服，带上了我的小背包，里面装着一些水和零食，还有一张环保宣传单。
到了公园，我看到了很多和我一样的小朋友们。我们分成了几个小组，每个小组都有一位老师带领。老师让我们先在草地上捡垃圾，然后学习如何分类。我跟着其他小朋友一起捡垃圾，虽然有些累，但我觉得非常有意义。我们还参加了一个小游戏，游戏的内容是制作一个小纸船，用来测试我们的环保知识。
通过这个游戏，我学到了很多关于环保的知识。比如，为什么要垃圾分类？为什么要节约用水？为什么要减少使用塑料制品？这些知识让我感到很新奇，也让我更加明白了保护环境的重要性。
活动结束后，我和我的小伙伴们一起分享了我们制作的小纸船。我觉得这一天过得非常充实和快乐。通过参加这个活动，我不仅学会了很多环保知识，还交到了很多朋友。我觉得这次周末计划真的很有意义。